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组织行为学作业 基于工作特征模型的激励理论应用 学生姓名 杨柳 学 号 201251044 专 业 市场营销1班 指导教师 李平 绥 化 学 院 经 济 管 理 学 院 第一部分：工作调研访问 调查对象姓名： 调查对象工作单位： 绥化学院 调查对象工作职位： 学生 调查对象联系方式： 潜在激励分数五种核心特征量表 一 技能多样性 1 你的工作多样性如何？也就是说，你所从事的工作在多大程度上要求你完成不同类型的任务，并且使用多种技能和才能 1 2 3 4√ 5 6 7 非常少；工作要求我完成同一个例行性的工作 中等程度的多样性 很多；工作要求我使用多种不同的技能和才能以完成多种不同的任务 2 工作要求我使用大量复杂的或高水平的技能。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1 2 3√ 4 5 6 7 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点 准确 比较 准确 非常 准确 3* 工作相当简单，并且具有重复性。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1 2√ 3 4 5 6 7 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点 准确 比较 准确 非常 准确 二 任务同一性 1 你的工作在多大程度上完成了一个完整的、可以识别的工作？也就是说，这个工作是不是一个完整的、具有明确的开始和结束的工作？或者说它只是一个完整工作的一个很小的组成部分，而整个工作是由别人或自动化的机器完成的？ 1 2 3 4 5 6 7√ 我的工作只是整个工作中很小的一个部分；在整个产品或服务效果中看不到我的贡献 我的任务是整个活动的中等大小的一个组块；我自己的贡献在最终结果中可以看出来。 我的任务涉及完成整件工作，从开始到结束；在最终产品或服务中可以清楚的看到我的贡献 2 任务由我开始，并且由我完成。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1 2 3 4 5 6 7√ 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点 准确 比较 准确 非常 准确 3* 由于工作安排的原因，我没有机会完完整整地做完一整件工作。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1 2√ 3 4 5 6 7 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点 准确 比较 准确 非常 准确 三 任务重要性 1 一般而言，你的工作有意义或者重要吗？也就是说，你的工作结果是否会显著的影响到别人的生活或者福利？ 1 2 3 4 5 6 7√ 不是非常重要；我的工作的结果对别人没什么重要的影响 中等程度的重要 非常重要；我的工作结果将会以非常重要的方式影响到别人 2 我所从事的工作的好坏将会影响到很多人。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1 2 3 4 5 6√ 7 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点 准确 比较 准确 非常 准确 3* 工作本身在更大范围上来讲，并没有什么意义或重要性。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1√ 2 3 4 5 6 7 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点 准确 比较 准确 非常 准确 四 自主性 1 你的工作有多大的自主性？也就是说，你的工作在多大程度上允许你自己来决定如何完成它？ 1 2 3 4 5 6√ 7 非常少；该工作基本上不允许我自己决定如何以及什么时候完成它 中等程度的自主性；很多事情是标准化的，并且我无法控制，但是关于工作我拥有一定程度的决定权 非常多；我几乎可以完全自主地决定如何以及什么时候完成工作 2 工作给予了我相当大的自由来独立决定如何完成它。 这句话在多大程度上准确描述了你的工作？ 1 2 3 4 5 6√ 7 非常 不准确 比较 不准确 有一点 不准确 不确定 有一点