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安徽省中考化学必考科学探究题《测定空气中氧气含量》
1、课外探究小组的同学利用图1所示的装置验证空气中氧气体积分数,实验小组同学首先按图组装好实验装置,装足量红磷的燃烧匙位于瓶内中间,而装足量白磷的燃烧匙却浸没在蒸馏水下。他们利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷被点燃,燃烧现象为 。
【提出问题】红磷在四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,瓶中是否有氧气剩余?【猜想假设】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。【实验验证】待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷再次被点燃。(1)红磷属于 (填“单质”、“化合物”或“混合物”)。(2)红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式为 。(3)根据题意,得出结论:猜想 正确。【反思交流】用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是 (“可行”或“不可行”)的,其理由是 。【拓展延伸】附加分:若正确回答下列小题,将获得?4?分的奖励,但化学试卷总分不超过60?分。实验小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图如图2.则,在图中 (填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭;???请你解释曲线?AB?段、CD?段、DE?段氧气浓度变化的主要原因:1、
2、 3、
?【答案】
解:红磷被点燃,剧烈燃烧,产生白烟,放热。故填:产生白烟。【实验验证】(1)红磷是由磷元素组成的纯净物,属于单质。故填:单质。(2)红磷燃烧产物五氧化二磷与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式为:P2O5+3H2O2H3PO4。故填:P2O5+3H2O2H3PO4。(3)根据题意可知,氧气没有完全反应,猜想①正确。故填:①。【反思交流】用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是不可行的,其理由是红磷完全反应后,装置中剩余有氧气。故填:不可行;红磷完全反应后,装置中剩余有氧气。【拓展延伸】在图中C点时红磷燃烧熄灭;AB?段氧气浓度变化的主要原因:温度没有达到红磷的着火点,氧气几乎不消耗;
CD?段氧气浓度变化的主要原因:红磷熄灭,温度下降,生成的五氧化二磷下降,氧气上浮;DE?段氧气浓度变化的主要原因:白磷燃烧消耗氧气。故填:C;温度没有达到红磷的着火点,氧气几乎不消耗;红磷熄灭,温度下降,生成的五氧化二磷下降,氧气上浮;白磷燃烧消耗氧气。
2、兴趣小组借助如图装置(夹持装置已略)及相关试剂粗略测量空气中O2的体积百分数。
(1)实验前用砂纸打磨铁钉至光亮的目的是 。(2)已知试管剩余空间和导管的体积为20mL,导管截面积约为1cm2,充分反应后,形成稳定液柱时,读取读数为4.1cm,则空气中氧气的体积分数为 %(保留小数点后一位)。(3)实验时发现上述测量过程因反应较慢耗时较长,现对影响铁生锈速率的因素作如下分析:【提出假设】假设一:溶液的酸碱度;假设二:NaC1溶液的浓度;请你再提出一种影响铁生锈快慢的因素。假设三: 。【实验探究】借助上述实验装置,通过控制铁钉用量等其他条件均相同时,调节溶液的pH获得了如表实验数据:
pH
2.0
5.5
6.0
6.5
7.0
8.0
液柱高度(cm)
0
0.6
4.1
4.1
4.1
4.1
形成稳定液柱时间(min)
3.0
3.0
5.1
5.3
15.6
17.5
【实验结论】根据实验数据分析,为缩短实验测定时间,pH的最佳范围是 ;还可以采取何种方法进一步缩短实验时间 (答一条即可)。【实验反思】当pH=2时,没有观察到稳定液柱形成的原因是 。
【答案】
解:(1)实验前用砂纸打磨铁钉至光亮的目的是:除去铁钉表面的铁锈;故答案为:除去铁钉表面的铁锈(氧化膜);(2)空气中氧气的体积=1cm2×4.1cm=4.1cm3=4.1mL,氧气的体积分数=,故答案为:20.5;(3)【提出假设】假设三:温度、铁的形状等;【实验结论】根据实验数据分析,为缩短实验测定时间,pH的最佳范围是6
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