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基本能力假期学生自主巩固学案 专题二：技术世界中的设计 一、学科基础知识 １、什么是设计？ 设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图形等信息的过程。简单地说，设计其实就是问题求解的计划过程。根据设计，可以通过实践转化为某项技术项目，或通过加工制造成为产品或作品。 ２、影响设计的外观因素： 　　好的外观设计令人赏心说日。一件产品的外观是否漂亮、优雅，是否使人感觉安全、舒适，往往决定了它在市场上受欢迎的程度。那么，影响外观设计的因素主要表现在：①造形②色彩③美感 ３、技术与设计的关系 Ａ、设计是技术发展的驱动力。（案例：书写工具 电动剃须刀）Ｂ、设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（案例：环保餐具的设计）Ｃ、设计促进技术的革新。(案例：商务通手机的产生) Ａ、设计是技术发展的驱动力。（案例：书写工具 电动剃须刀） Ｂ、设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（案例：环保餐具的设计） Ｃ、设计促进技术的革新。(案例：商务通手机的产生) (1)技术的发展 离不开设计 (2)技术更新对 对设计产生 重要影响 Ａ、技术进步步制约设计的发展。（案例：达芬奇的飞行器） Ａ、技术进步步制约设计的发展。（案例：达芬奇的飞行器） Ｂ、技术更新为设计提供了广阔的发展空间。（案例：灯具的发展） Ｃ、技术进步促进人们设计思想和手段的发展。(案例:多媒体技术的应用) ４、设计的内涵： 技术世界中的设计，核心是技术设计。 一般意义上的设计是综合设计。它分为技术设计和艺术设计。 技术设计：侧重于功能、结构、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开。 艺术设计：侧重于欣赏、申美，更强调感觉的需求。 ５、设计中的人机关系： (1)人机关系的定义：人和周围物品的关系。（案例：略） (1)人机关系的定义：人和周围物品的关系。（案例：略） (2)人机关系的目标： (3)合理的人机关系： Ａ、高效。（案例：铁锹作业的效率） Ａ、高效。（案例：铁锹作业的效率） Ｂ、健康。（案例：座椅的设计） Ｃ、舒适。(案例：培土小工具) Ｄ、安全。（案例：汽车安全带） Ａ、普通人群与特殊人群（案例：地铁出入口的设计）Ｂ、静态的人与动态的人。（案例：人与床之间的关系） Ａ、普通人群与特殊人群（案例：地铁出入口的设计） Ｂ、静态的人与动态的人。（案例：人与床之间的关系） Ｃ、人的生理需求与心理需求。（案例：学习用台灯的设计） Ｄ、信息交互。（案例：电话的按键，钓鱼时对是否咬钩的判断） ６、技术试验： （1）技术试验的含义：在技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性的活动。按应用的范围可以分为：农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等。按试验的目的可以分为： 性能试验：通过改变所给的条件，测量试验对象的状态变化并分析其原因，明确试验对象的性能或性能能故障。如：各类检测产品性能、质量的实验。通常采用强化试验法和摸拟试验法来实现。 优化试验：对试验对象进行条件优化或条件组合，如农业生产中不同品种的对比试验。可以通过优选试验法和移植试验法来实现。 预测试验：通过试验，预测被试对象状态的变化及产生的后果。可以通过模拟试验法、强化试验法、虚拟试验法和移植试验法来实现。 信息试验：通过测量、采集、识别和处理信息来影响实验效果。可以通过强化实验法、移植试验法、模拟试验法等来实现。 （2）技术试验的方法： A、优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。案例：农作物的育种选种、流程优化。 B、模拟试验法：通过缩小（放大）比例来模拟所设计的现场效果，或通过再现的形式来模拟现实发生的情况。案例：汽车碰撞试验，水利大坝承载试验。 C、虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。案例：恐龙复原；“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景摸拟。 D、强化试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。案例：对产品质量或品质测定的所有试验；产品的抗压性能试验。测量的结果一般为极值或临界值。 E、移植试验法：在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一事物移到另一事物进行试验的方法。案例：作物移植，学习方法的借用。 （3）技术试验的实施与报告写作： A、技术试验的实施包括 制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论等几个步骤。 B、技术试验报告包括 试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等项目。 二、能力拓展 （一）、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 ? 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 　 题号 27 28 29 30 答案 1. 给书包换上一条宽一点的被带，