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1. 定义 “元宵节定义” 一个简要的定义 “元宵节定义” “创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育”。 ---- 中国电子学会现代教育技术分会 创客教育专家委员会（ 2016年2月) 一个简要的定义 创客教育是以创意制作和开源分享为特征的综合性实践教育。 ----李亦菲 2. 基本性质 是面向全体学生的普及性教育，而不是面向少数学生的精英教育。 属于非正式学习，是对正式学习内容的整合与提升。 核心任务是促进学生创新精神和实践能力的培养。 创客教育与学科学习的关系 创客教育 科学 / 技术 人文 / 艺术 数学 / 心理 培养创新能力 提升学业成绩 提供知识和 技能支持 正式学习（学科学习） 非正式学习（课外/校外学习） 3. 培养目标 Bansnage认为，创客教育的培养目标包括以下六个基本要素： -- 学科知识 -- 创新与制造 -- 自我认知 -- 合作 -- 有效的沟通 -- 责任感 促进知识整合 学会工具使用 发展创新思维 培育心理品质 创客教育培养目标的陀螺模型 S M T