数学华东师大版七年级下册三角形复习.docxVIP

9.1 三角形复习（1） 课型：复习 授课时间： 2017 年 5月 3日星期 三 第 节 第 课时 学习目标： 1．知识层面，运用三角形的内角和以及外角性质完成求角的计算。 2．能力层面，模型思想（回归几何基础图形） 一、教学过程 （一）独立思考，完成下列练习 1.下列长度的各组线段能组成一个三角形的是（ ） A.15cm,8cm,7cm B.4cm,5cm,10cm C.4cm,5cm,6cm D.3cm,9cm,6cm 2.已知ABC中，AB=6cm,BC=4cm，则第三边AC的取值范围是______________ ☆知识归纳 三角形三边的关系： 【练习巩固】:等腰三角形的两边分别是5cm和2cm，则它的周长为 （二）独立思考，完成下列练习 1.口答出PPT中各图中∠1的度数 ☆知识归纳 三角形内角和性质： 三角形外角和性质： （1） （2） 2.运用知识，解决问题 CAB C A B D ∟ E CB C B A A CDB C D B 图1 图2 图3 （1）如图1，则∠A= （2）如图2，若AD是∠BAC的角平分线，∠ADC= （3）如图2，若AD是中线，S△ABC= 12cm2 ,则S△ABD = （4）如图3，若AD是∠BAC的角平分线AD⊥BC， 则∠DAE= 3.练习巩固 如图：∠A=30°∠D=52°，DF⊥AB于点F， 求（1）∠B （2）∠ACD 4.能力拓展，建构模型思想（回归几何基础图形，如：三角形、规则的四边形等） AB A B C D （三）当堂检测 1.若三角形两边分别为4和5，第三边的长度是整数且又是奇数，那么第三边的长可以是（ ） A.6 B.7 C.8 D.9 将一副直角三角板按如图方式放置，则两条斜边所形成的钝角∠X= 。 将一副直角三角板按如图方式放置，AE∥BC,求∠AFD的度数。 课后作业 1.解不等式组： 2.等腰三角形有两边长分别为6和13，则它的周长是 。 3.三角形的三边长分别为：3，，8，求的取值范围 。 4. 在△ABC中，∠B=60°，∠C=70°，AD平分∠EAC，求∠DAC的度数。 5.△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点D，∠A=400 （1）∠1+∠3 ∠2+∠4（填＞、＜、＝） （2）∠2＋∠4＝ ° （3）∠BDC＝ °，写出求解过程。 （4）∠BDC与∠A有何数量关系，并证明你的结论.