课题3 制取氧气2新.ppt

2.下列变化中，属于分解反应的（ ）。 A.铁在氧气中燃烧 B.红磷在空气中燃烧 C.蜡烛燃烧 D.加热高锰酸钾 1. (2011年四川自贡)下列物质中，不需要加热就能够直接产生O2的是（ ） A、H2O2 B、MnO2 C、KMnO4 D、KClO3 试试身手 3、（10江西5）下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 4、（09乐山）实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O2。 （1）仪器e的名称是 ； （2）若用排空气法收集O2，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号） ，装入药品前必须进行的一步操作是 ； （3）反应的表达式为 ； （4）检验O2是否已经集满的方法是 。 5.下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ） 本节课我的收获是。。。 fhj515zhang@126.com 谢 谢 1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜 2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ 复习巩固： 3.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________. ②③①④⑥⑤ 4、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的几处错误 ② ③ ④ ① ⑤ ⑥ 课题3 制取氧气 （第二课时） 教学目标 1、了解催化剂和分解反应的概念 2、了解用过氧化氢制取氧气发生装置的优化过程以及实验步骤 实验室制取氧气的方法 1、分解过氧化氢溶液； 2、加热氯酸钾固体； 3、加热高锰酸钾固体。 观察、填空 过氧化氢溶液是一种____色液体； 二氧化锰是一种____黑色固体粉末； 氯酸钾是一种____色固体物质； 高锰酸钾是一种____色的固体。 无 黑 白 暗紫 一、实验室制取氧气的原理 过氧化氢 二氧化锰 水 ＋ 氧气 氯酸钾 二氧化锰 氯酸钾＋氧气 二、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的反应。 特点：一变多 表示： △ 高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 △ 1．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（　　） A．碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳 B．酒精+氧气 二氧化碳+水 C．铁+氧气 四氧化三铁 D．高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 → 试试身手： 加热 点燃 点燃 加热 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究 （1）在试管中加入5mL5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条是否复燃？ （2）对（1）微微加热有什么现象发生？ （3）将纯净的二氧化锰放入试管中，并加热，同时伸入带火星的木条，观察有什么现象发生？ （4）在另一支试管中加入过氧化氢溶液，并加入少量的二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察有什么现象发生？ 三、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的探究 试验编号 现象 原因 （1） （2） （3） （4） 木条不复燃 生成氧气太少或分解比较缓慢 木条明亮 过氧化氢在加热时能分解出氧气 木条不复燃 二氧化锰不能分解出氧气 木条复燃 常温下过氧化氢溶液遇 二氧化锰时能分解出氧气 1、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的  化学反应速率，而本身的质量和化学性质  在化学反应前后都没有改变的物质 叫做催化剂。（又叫触媒） 2、催化作用：催化剂在化学反应中所起到的作用。 一 变：化学反应速率改变 二 不 变：质量不变、化学性质不变 催化剂： 1）仅改变反应速率，不改变化学反应的性质及质量。 2）一个反应没有催化剂，反应正常进行。 3）一个反应可能有几种物质作催化剂。 4)没有万能催化剂。 5）质量、化学性质在反应前后不变，在过程中可能改变。 2．学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也