数学华东师大版七年级下册7.2二元一次方程组的解法.docVIP

晋庙铺中学八年级数学学科导学案 设计：崔伟伟　审核：郭朋云　审批： 授课：崔伟伟　授课时间：2014年 班级： 姓名： 小组： 课题：二元一次方程组的解法（加减法） 课型：新授课 课时：1 总课时：2 学习目标：1、学生掌握用加减消元法解相同未知数系数相同或相反的二元一次方程组。 2、学生进一步理解加减消元法所体现的化归思想。 学习重点：学会用加减消元法解未知数系数的系数相同或相反的二元一次方程组。 学习难点：合理选择加减法进行消元，并且求解。 导 学 过 程 复备栏或笔记栏 【使用说明与学法指导】 1、小组合作与独立思考相结合的方法来完成本节课的学习。 【追忆奠基】 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ ? 2、用代入法解方程的步骤是什么？ ?【自主互动】 1、你能想到几种方法解下面的二元一次方程组？ 思路1： 思路2： ????? 思路3：互为相反数，把①和②坐右两边分别对应相减，可得到一个不再含有字母x的一元一次方程，可以解出y的值，再解出x的值. 2、参考思路3，解上面的二元一次方程组： 【分析】：观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是3．把这两个方程左右两边分别对应相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程． ? 3、学以致用（解下列的二元一次方程组） 4、指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正： 7x－4y＝4??? ① 5x－4y＝－4? ② 解1:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ?3x－4y＝14? ① 5x＋4y＝2?? ② 解1：:①－②，得 　　???－2x＝12 　　　?? x ＝－6?? 5、议一议 上面这些方程组的特点是什么? 解这类方程组基本思路是什么？ 主要步骤有哪些？ 【巩固训练】 解下列方程组 1、 2、 【测评反馈】 1、若关于x、y的方程是二元一次方程，则 m=________,n= . 2、若方程组的解是，则 . 3、若是方程的一个解,则k的值是 . 4、在二元一次方程中，用含x的代数式表示 y为 . 【归纳小结】