数学华东师大版七年级下册三角形内角和与外角性质.pptVIP

9.1.2三角形的内角和 与外角的性质 1、什么叫三角形： 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接 所组成的图形叫做三角形． 2、顶点： 用一个大写字母表示如A、B、C 3、边： 边AB，边BC，边AC 4、角（内角）： ∠A，∠B，∠C 5、三角形记作：△ABC 6、对角： 对边： 三角形的相关概念： ∠C的对边是BA 或c BC边的对角是∠A 同学们在探究三角形内角和时是怎样做的呢？ 情景引入 A B C D E 实验法得出： 三角形三个内角的和等于180°。 言必有“据” 我们知道三角形三个内角的和等于1800.你还记得这个结论的探索过程吗? A B D 3 C 如图,当时我们是把∠A移到了∠1的位置∠B移到了∠2的位置.如果不能实际移动∠A和∠B,那么你还有其它方法可以达到同样的效果? E “行家”看“门道” 已知:如图6-9,△ABC. 求证:∠A+∠B+∠C=1800. 证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?. ∠1=∠A(两直线平行,内错角相等), ∠2= ∠B(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代换). 分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置. 这里的CD,CE称为辅助线,辅助线通常画成虚线.所作的辅助线是证明的一个重要组成部分,要在证明时首先叙述出来. 一题 多解 在证明三角形内角和定理时, 把三个角“凑”到A处, 过点A作直线PQ∥BC(如图),这想法可以吗? 证明:过点A作PQ∥BC,则 ∠1=∠B(两直线平行,内错角相等), ∠2=∠C(两直线平行,内错角相等), 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义), ∴ ∠BAC+∠B+∠C=1800 (等量代换). 三角形内角和定理 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. 我是最棒的 1.直角三角形的两锐角之和是多少度?请证明你的结论。 2.等边三角形的一个内角是多少度?请证明你的结论. 3、思考： 已知:如图在△ABC中，DE∥BC,∠A=600, ∠C=700. 求： ∠ADE的度数. 合作交流 直角三角形的两锐角和是90度？请证明你 的结论。 已知：如图，Rt△ABC中，∠C=90°。 求证：∠A+∠B =90° 。 证明： ∵∠A+∠B+ ∠C=180° (三角形三个内角和等于180°) 且∠C=90° (已知) ∴∠A+∠B+ 90°=180° (等量代换) ∴∠A+∠B=90° (等式性质) 直角三角形两锐角互余 2.等边三角形的一个内角是多少度?请证明你的结论.已知：求证：证明： 如图，△ABC是等边三角形， ∠A=∠B=∠C=60° ∵△ABC是等边三角形（已知） ∴∠A=∠B=∠C （等边三角形的性质） ∵∠A+∠B+ ∠C=180° (三角形三个内角和等于180°) ∴∠A=∠B=∠C=60° 60 我是最棒的 3、思考： 已知:如图在△ABC中，DE∥BC,∠A=600, ∠C=700. 求 :∠ADE的度数. 解： D 三角形的外角： 　三角形内角的一边与另一边的反向延长线所组成 的角叫做三角形的外角。 三角形的外角与内角的关系: （1）位置关系 （2）数量关系 外角 三角形外角与内角的关系 （1）位置关系 （2）数量关系 外角+相邻的内角=180 ˚（互补） 相邻的内角 不相邻的内角 思考： 三角形的外角与它不相邻的内角之间有什么关系呢？ A B C 探究 ①∠CBD=∠C+∠A 将∠A、∠C剪下拼在∠CBD的位置，同学之间相互交流，发现什么结论？ ∠CBD 与∠A、∠C有什么关系？ E ∵ ∠ABC + ∠CBD= 180 ° 又∵ ∠ABC+ ∠C+ ∠A= 180 ° ∴ ∠CBD= ∠C+ ∠