多媒体课件设计与制作第6章.pptVIP

第6章多媒体课件后期处理及测试与发布 6.1 多媒体课件的美化 定制合适的课件风格可从如下方面着手：课件界面的布局、色调的处理、绘制课件的特色标志、加入导航及调整声音特效等。 6.1.1 美化课件的整体显示效果 1．页面的布局 通常情况下需要的界面有以下几种。 （1）初始化界面 （2）内容界面 （3）结束界面 6.1.1 美化课件的整体显示效果 2．色彩的使用 6.1.2 课件标志的添加 观察现在使用较多的多媒体课件，可以发现这样一个规律：几乎所有的课件都有各自的特色标志。标志的主要作用如下所述。 通过标志能清楚地反映出课件的内容。由于标志放置在最显著的位置，因此只要打开课件，就能看到标志，使用户在第一时间内就能了解到课件的主要内容。这对用户有选择地使用课件或更好地使用课件有很重要的作用。 制作美观的课件标志，能增加课件的吸引力，使得课件的总体水平更接近专业水准，更好地推进课件的普及。 6.1.2 课件标志的添加 在制作多媒体课件的标志时，需要注意如下一些问题。 （1）绘制标志与绘制其他图案不同，它要求标志应该尽量简洁明了，用一些简单的线条或色块来表达课件的内容；而没有必要采用复杂的或绚丽的图案作为标志，颜色也不宜过多，3～4种颜色已经可以了。过于华丽的标志可能会掩盖课件所要表达的主题，起到喧宾夺主的负面效果。比如说制作化学类的课件，可以采用烧杯、化学仪器等的线条图或适当地涂上颜色作为标志，能起到很好的标志作用。 6.1.2 课件标志的添加 （2）标志的意义在于让用户能关注到它的存在，使得用户对课件的基本情况能有一个大概的了解。要让课件标志更加引人注意，除了对课件标志的制作有一定的要求外，还要对标志在课件中的摆放位置有一定的要求。通常情况下，左上角、右上角、上方居中都是比较引人注意的地方，其中左上角是最重要的地方。 （3）标志的大小要适中。太大的标志将占用太多的屏幕位置，相应地留给显示课件内容的空间就会比较小，因此对于标志的大小也有着适度的问题。由于标志图案是二维图像，所以通常以它占屏幕像素数量的多少表示它的大小，并按与其大致相同像素数量的正方形图像大小作为比较。常用的标志分为3种大小，分别是边长为58像素的正方形、边长为74像素的正方形和边长为111像素的正方形。 6.1.3 加入目录页和导航条 多媒体课件基本上是以页为基本单元进行组织的。对于只有几个页面的多媒体课件而言，顺序播放就能够满足要求。但对于一些稍微复杂的课件来说，如果仅仅提供顺序播放，则很难满足授课的需要。笔者经过一段时间的电子授课后，感觉到利用多媒体课件进行授课，虽然有授课形象、学生理解快等优点，但与以前的板书相比，也有其自身的不足。板书能够很好地反映授课者与听课者的思维逻辑，在黑板的左侧或右侧都有一块专门的区域来书写本节课讲解内容的纲目，在授课过程中，始终围绕这个纲目进行讲解。而在制作多媒体课件时，明显感到屏幕上的空间偏小，若再在课件页面上放置一些纲目，则使得本来就不大的屏幕变得更加紧张，显示授课内容的空间变小；若不放置纲目，学生对授课内容的结构、前后逻辑关系又很难把握。为了解决这个问题，通常在多媒体课件中加入目录页或导航条这两个组成部分。 6.1.3 加入目录页和导航条 在放置导航条时，需要注意以下一些问题。 （1）需要在显著位置放置主导航条，最好在紧邻页面主体的内容正下方。要避免在课件的顶端安放任何主导航条的次导航条。 （2）在导航区域将导航条目分级，将相似的放在一起。 （3）如果有可能，在用文字进行表述的同时，还可以加入一些特色图标来表示。 （4）尽可能地少用下拉菜单，特别是对于某一些课件来说，一个菜单选项的文本内容较多，当打开菜单时将破坏整个界面的效果。将其直接做入课件的界面中效果最好。 6.1.4 改善多媒体课件的动画效果 在网页中设置背景、音乐、动画和滚动字幕，或在PowerPoint中嵌入Flash，都是一种美化多媒体课件的方法。在这里重点介绍关于多媒体课件页面切换的动画效果，也就是常说的转场效果。 目前大多数多媒体课件制作工具都提供了一些默认的转场效果，虽然每个软件对此的说法不同，但提供的转场类型都相似。 PowerPoint中提供的转场效果 6.1.5 控制多媒体课件的声音效果 多媒体课件与传统的教学方式相比，具有引人入胜的多媒体特点，其中一个重要的特色就是在课件的进行过程中可以加入一些声效，从而增加课件的吸引力，并为反映课件的主旨服务。多媒体声效主要指的是课件的背景音乐、操作时的提示音等。声音处理常采用44.1kHz或22.05kHz的采样频率，这样可获得满意的效果。解说词要求每句话、每个词都应紧密结合画面，准确地表达内容。言词应当生动、朴实，力求简练，语音