数学华东师大版七年级下册解一元一次方程去分母.docVIP

解一元一次方程——去分母 教学目标 1、会把实际问题建成数学模型，让学生逐步建立方程思想； 2、通过自主学习，让学生理解去分母解方程的方，了解数学中的“化归”思想． 3、通过练习让学生掌握去分母解一元一次方程的方法和步骤，提高学生运算能力； 教学难点 实际问题中如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程。 知识重点 去分母的方法解一元一次方程步骤和方法 教学流程 师生活动 设计理念 创设情景导入新课 1、通过前几节课我们对解一元一次方程方法的研究，请同学们回顾解一元一次方程的一般步骤。 2、过渡：同学们，通过前几节课的学习，我们知道学习解方程的目的主要是解决生活中的问题，小学我们对实际问题的解决多用算术法，进入初中后，我们解决实际问题时，常用什么方法？ 最早提出这一思想并加以举例论述的，是古代数学名著《算术》一书，其作者是古希腊后期数学家—“代数学之父”丢番图． 在丢番图的墓碑上该着这样的文字：“坟中安葬着丢番图，多么令人惊讶，它忠实地记录了所经历的道路．上帝给予的童年占六分之一又过十二分之一，两颊长胡．再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛．五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半，便进人冰冷的墓．悲伤只有用数论的研究去弥补，又过四年，他也走完了人生的旅途．”请你用列出方程的方法算一算出丢番图去世时的年龄吗？请迅速完成设末知数和列方程这两步。 设丢番图去世时的年龄为x岁，由题