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衙道中学 七 年级数学学科导学案 授课人：原小珍
课题： 9.1认识三角形（2） 课型： 新授
学习目标：
1.通过回忆三角形的有关概念，探索三角形的角平分线、中线和高的概念；
2.结合实践与应用，感受三角形的角平分线、中线和高的画法，体会三角形的角平分线、中线和高在三角形中的作用.
教学重点 :作三角形的角平分线、中线和高.
教学难点：作钝角三角形的高.
【使用方法与学法指导】
分析讨论，讲练结合，归纳点拨
【复习回顾】
已知，如图△ABC中，AD是BC边上的高，BC=3cm,AD=2cm
求：(1)△ABC的面积；
(2)、若E是BC的中点，则△ABE与△ACE的面积有何关系？
【自主学习】
阅读教材P75中的内容.
在△ABC中，D是BC边的中点，线段AD是△ABC的一条 ；
△ABC的内角∠BAC的角平分线交对边于点E，线段AE是△ABC的一条 ；
在△ABC中，过顶点A作BC边的垂线，垂足为点F，线段AF是△ABC的一条 ；
一般三角形有 条中线， 条角平分线， 条高.
【巩固训练】
①下面给出了三个相同的锐角三角形，分别在这三个三角形中画出三角形的三条中线、三条角平分线、三条高；
②把锐角三角形换成直角三角形后，试一试；
③把锐角三角形换成钝角三角形后，试一试.
你有什么发现？
【交流展示】以小组为单位，展示上面的问题，其它小组提出异议
【达标测试】
在△ABC中， A
(1)画出∠C的平分线CD；
(2)画出AC边上的中线BM；
(3)画出BC边上的高AH. C
B
【收获小结】通过本节课的学习你有什么收获？
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