玩手机的害处主题确定课.docVIP

《玩手机的害处》 四年一班综合实践活动主题确定课教学设计 尹红娟 一、活动目标： 1、了解手机在现实生活中的使用情况，培养学生的从生活中发现问题的意识，了解小学生玩手机的害处。 2、增进学生对手机的了解，从而激发学生对主题的浓厚兴趣和探究意识。 3、在活动中培养学生的解决、分析问题的能力。培养学生搜集、处理信息的能力。 二、研究方法： 讨论法、调查问卷法、采访法等方法 三、活动过程： 1、创设情境，激发兴趣入 同学们请看这两张图片，这是发生在湖南省郴州市国家森林公园里的一起意外事故，当时90名游客因山洪爆发而被困景区，他们的生命危在旦夕。大家猜一猜，在这关键时刻是什么挽救了他们的生命？对，就是手机，（在黑板上板书手机）这位同学真聪明。在这危急的时刻手机救了众人的性命，可见，手机与我们的生活息息相关。 今天我们这节综合实践活动课就来研究这小小的手机。（出示课题：手机） 老师为大家收集了一些关于手机的图片，我们一起看一看吧。 现在我想现场调查一下，哪些同学用过手机，请举手，哟！这么多同学都用过手机啊，（请放下）那你们都用手机做过些什么？（ 3-5个学生回答） （听音乐）看来你是一个热爱音乐的孩子。 （打电话）这是手机最基本的功能。 （上网）对啦，现在的手机和电脑一样都可以上网了。 （玩游戏）游戏可不能多玩哦，要注意保护眼睛。 手机还可以做这么多的事情，原来小小的手机里面还有这么