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- 约1.59千字
- 约 10页
- 2019-08-02 发布于江苏
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* 3 我的第一本书 3 我的第一本书 整 体 感 知 4.本文是作者对自己童年求学生活的回忆,“我的第一本书”,不仅仅指小学一年级的那本国语课本,也是作者人生的第一课。这人生的第一课蕴含着生活的________,人间的________,同学的________和上学的乐趣。 艰辛 温情 友谊 3 我的第一本书 合 作 交 流 5.内容探究:文章开头从一位诗人来访谈起,有什么作用? [解析] 从一位诗人来访谈起是引出话题。 [答案] 文章开头很有特点,从一位诗人来访谈起,自然引出本文话题,既点明“我的第一本书”指的是小学一年级的国语课本,又表明这第一本书在“我”人生中的分量。 3 我的第一本书 6.主题探究:作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的? [解析] 理解书里浸透的情感,理解书里渗透的时代的辛酸。特别要扣住能够直接表明作者情感的关键句子和段落,例如第一段的最后一句与最后一段。 [答案] 作者追忆“第一本书”的心情是沉重的,他是怀着敬重、珍爱的感情追忆它的,同时感情也是复杂的,因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代人们不幸的命运以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 3 我的第一本书 7.写法探究:没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲认为他比“我”有出息,而作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的“出息”:“他一辈子挎
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