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- 2019-08-02 发布于江苏
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* * * * * * * * * * * 11.2 实 数 第1课时 实数及其性质 1 课堂讲解 无理数 实数及其分类 实数的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 (1)用计算器求 ; (2)利用平方运算验算(1)中所得的结果. 用计算器求 ,显示结果为1.414 213 562.再用计 算器计算1.414 213 562的平方,结果是1.999 999 999, 并不是2.这说明计算器求得的只是 的近似值. 用计算机计算 ,你可能会大吃一惊: 做一做 1 知识点 无理数 在数学上已经证明,没有一个有理数的平方等于2, 也就是说, 不是一个有理数. 那么, 是怎样的数呢? 我们知道,有理数包括整数和分数,而任何一个分数 写成小数的形式,必定是有限小数或者无限循环小数, 例如: = 0.25, = 0.666 666 666…, = 0. 142 857 142 857 142 857…. 不是一个有理数,实际上,它是一个无 限不循环小数. 类似地, 、圆
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