优学优考全程学习方略2017-2018学年高中物理3.2形变与弹力(精讲优练课型)教案鲁科版必学1.pptVIP

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  • 2019-08-02 发布于江苏
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优学优考全程学习方略2017-2018学年高中物理3.2形变与弹力(精讲优练课型)教案鲁科版必学1.ppt

二、弹力方向的确定 思考探究: 把装有水的瓶子放在一海绵上,如图所示。 (1)瓶子受到海绵的弹力,是哪个物体发生形变而产生的?方向如何? (2)海绵受到瓶子的弹力,是哪个物体发生形变而产生的?方向如何? 提示:(1)瓶子受到海绵的弹力是海绵发生形变而产生的,方向竖直向上。 (2)海绵受到瓶子的弹力是瓶子发生形变而产生的,方向竖直向下。 【归纳总结】 1.弹力方向的特点:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状产生弹力,所以弹力的方向由施力物体的形变的方向决定,弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反。 2.几种常见弹力方向的对比: 类型 弹力方向 图 示 接 触 方 式 面与面 垂直 公共接触面 点与面 过点垂直于面 点与点 垂直于切面 类型 弹力方向 图 示 轻 绳 沿绳指向 绳收缩的方向 轻 杆 可沿杆 可不沿杆 (由运动状态判断) 轻弹簧 沿弹簧形变 的反方向 【典例示范】请在图中画出物体P受到的各接触点或面对它的弹力的示意图,其中甲、乙中的物体P处于静止状态,丙中物体P在水平面上匀速滚动。 【解题探究】 (1)图乙中物体P所受的两个弹力是否都指向圆心O? 提示:图乙中物体P所受的两个弹力都属于点面接触,方向都指向圆心O。 (2)图丙中地面对物体P的弹力方向与物体P是匀速运动还是静止是否有关系? 提示:无关,物体P无论是匀速还是静止,都处于平衡状态,所受的弹力和重力

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