初中数学一元二次方程根的判别式及根与系数的关系.ppt

* * * * * * * * * * * * 可编辑 可编辑 初中数学 第二讲 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系 知识回顾： 1、一元二次方程： 化简后形如 的方程 叫一元二次方程。 2、解一元二次方程的方法： ①直接开平方法　②配方法　③求根公式法　 ④分解因式法（包括十字相乘法）。 3、回顾关于求根公式的推导过程： 推导发现： 1、一元二次方程的根与三个系数a、b、c、有 紧密关系，可以直接把方程中a、b、c的值 代入求根公式 中，以求 得方程的根。 2、一元二次方程根的个数与 的值有 关系： ⑴当 时，有实数根； ⑵当 时，没有实数根。 一、一元二次方程的根与系数的关系： 若只需要判断一元二次方程根的情况，由此就可以不解方程，直接计算根的判别式来判断，通常用“△”表示判别式。 学以致用，当堂巩固 例1：判断下列一元二次方程根的情况。 △=81，有两个不相等的实数根。 △=28，有两个不相等的实数根。 △=0，有两个相等的实数根。 △=-4，没有实数根。 友情提示：计算判别式之前，要将方程化简为一般式。 活学活用，提高能力 例2：关于x的方程 试说明无论a为何实数，方程总有两个不相等的实数根。 充分利用配方得到非负数（式）。 例3：若关于 x 的方程： 有实数根，求 m 的最大整数值。 友情提示：一元二次方程有实数根时，△≥0。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 新知探究：一元二次方程根与系数的关系？ 解下列一元二次方程，并填写下表： 0 2 2 0 -4 1 -3 -4 2 3 5 6 发现规律：关于x的方程 其两根 与其系数 之间的关系为： 二、根与系数的关系（韦达定理） 提示：同学们也可通过求根公式来探究根系关系。 抓住代数式的恒等变形。 开拓思路：法1依据根与系数的关系求解；法2由根的定义先解出 k，在解方程求得另一个根。 若用法2就得先解一元一次方程，再解一元二次方程。 开拓思路：紧抓根的判别式及根与系数的关系。 将根的特点与根系关系联系起来。 祝大家学习愉快！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * * * * * * 可编辑 可编辑 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *