六年级上册科学课件- 2.5做框架 l 教科2.pptVIP

* 说教法学法 说教学重点难点 说教学准备 说教学目标 说教材分析 说教学流程 一、教材分析 教材的地位和 知识的前后联系 二、教学目标 三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 会用三角形框架来加固框架结构，并设计、制作一个可以 支撑重物的框架结构。 科学概念目标 科学探究目标 科学态度目标 发展学生动手动脑的能力，体验自主设计、自主发现的乐趣，同时意识到小组合作的重要性。 培养学生各方面的技能和认识，以形成利用科学技术改善生活环境的科学能力。 三、教学重点难点 认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。 教学重点 教学难点 设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 四、教法学法 五、教学准备 为小组准备： 木条、橡皮筋、实验记录表、科学书若干 教师自己准备： 课件（框架结构建筑的图片资料、制作框架的演示视频）三角形框架、四边形框架、正方体框架 六、教学流程 情景导入：认识框架结构 1 拓展延伸：制作框架结构 3 动手操作：研究框架结构 2 2 创设情境,激发兴趣 观察比较,初识概念 认识框架结构 1.创设情境、激发兴趣 广州塔 总高度600米。 中国第一高塔， 世界第二高塔， 仅次于东京晴空塔。 设计意图：用我们广州本地的有名建筑，中国第一高塔，世界第二高塔：广州塔引入，激发了学生的求知欲望，同