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《说声“对不起”》提高练习
本课时编写:成都华阳实验小学 卿华玉
一、文本阅读。
阅读下面的文字,完成1~5题。
教室里静得出奇。我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似(sì shì)的,连一个字都吐(tǔ tù)不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊,您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已经责备自己多少遍了.
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.写出下列词语的反义词。
期待——( ) 责备——( )
3.联系上下文理解词语。
出奇:
4.画波浪线的句子是对“我” 的描写,从这个描写中,可以看出“我”内心很
。
5.“我”是在老师和同学们的期待中向孟叶道歉的,你认为“我”怎样做更好?
二、类文阅读。
阅读下面的文字,完成6~10题。
小姑娘每天早晨自己洗脸,叠被,吃早饭可是她梳小辫子时,因为胳膊太短,够不着(zháo zhuó)后边。她想:要是我能长(chánɡ zhǎnɡ)大一点就好了!她每天都这样想,果然就长高了一些,胳膊也长长了。
有一次,妈妈生病了,只能卧床休养。小姑娘对妈妈说:“您放心吧,我会让家里过得很好。”她买菜,洗碗,做粥。可是她的个子太小洗碗够不着水槽。她想:要是我能再长大一就好了!她每天都这样想,果然又长高了些,能洗碗、洗衣服,还能晒衣服。
妈妈病好了,但是还比较虚弱。小姑娘对妈妈说:“您出去晒晒太阳吧,或者去公园散散步,我来做家务事。”她擦玻璃,刷厨房,收拾衣柜,还帮助妈妈送奶。
看到镜子里自己变得高大起来的身体,小姑娘自言自语:“唉!没办法,我还得再长大些,这不是为了我,而是为了妈妈。”她每天都这样想,果然又长高了一些。
6.用“\”划去带点字的错误读音。
7.根据意思写出语段中相关的词语。
自己一个人低声嘀咕。
8.填空。
妈妈生病后,小姑娘买菜, ,做粥,她慢慢地长高了,能 、洗衣服,还能 。妈妈病好了,但是还比较虚弱。小姑娘让妈妈休息,自己擦玻璃, ,还帮助妈妈 。
9.小姑娘长大了,体现在哪些地方?(多选)
A.身体长高。B.学会自理。C.学会关心别人
10.生活中的你是怎样关心、帮助别人的?
参考答案
一、文本阅读。
1. shì tǔ
2.期盼 责怪
3.指教室里的安静和平时不一样,特别不寻常。
4.心理活动 矛盾
5.示例:当划破孟叶下巴的时候,“我”应该第一时间跟孟叶道歉,并且安慰他。
二、类文阅读。
6. zhuó chánɡ
7.自言自语
8.洗碗 晒衣服 刷厨房 收拾衣柜 送奶
9.ABC
10.略。
【解析】根据自己的真实经历语言通顺合理即可。
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