农村留守儿童教育现状与对策研究.pdfVIP

萍乡市上栗县福田镇农村留守儿童教育 现状与对策研究 摘要：改革开放以来， 农村的青壮年劳动力大量涌入到开放的沿海地区， 由 此出现了“留守家庭”问题，本文从“留守儿童”问题产生的社会背景及原因入 手，对“留守儿童”的教育现状如情感教育、学习教育、道德教育、家庭生理教 育等问题进行了探索，并提出了解问题的对策，已期加强农村留守儿童的教育。 关键词：流动人口；留守儿童；问题；对策 1 引言 在我国快速的社会转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频繁。最近 30 年来流动人口不断增加， 到 2000 年人口普查时， 全国流动人口规模已超过 1 亿。 流动人口主要是从农村到城市流动的青壮年劳动力， 青壮年劳动力占全部流动人 口的 70%左右。由此在很多流动人口比较集中的地区，普遍出现了人口结构的 “386199”现象，也就是“留守儿童”问题（ 《人口研究》编辑部，2004）。目前， 在与留守家庭有关的诸多问题中， “留守儿童”问题引起了社会的广泛关注。 所谓 “留守儿童”是指父母双方或一方流动到其他地区， 孩子留在户籍所在 地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。 儿童时期是人身体发育、 性格养成、 知识积累的关键时期， 由于生活环境不 稳定，缺乏父母亲的关爱， 部分留守儿童成长发展受到一定影响， 出现了一些值 得关注的问题。 随着我国城市化、 工业化进程的加快以及农村青壮年人口外出数 量的继续攀升， 农村留守儿童的数量还有持续增长的趋势。 总体来看， 影响农村 留守儿童生存发展的深层矛盾和突出问题还没有得到根本解决。 这些儿童在缺少 父母的关爱、引导和教育的情况下，面临着许多学习、家庭、社会和心理问题， 这些问题如果不能得到很好的解决， 不但会影响到他们将来的生活， 还会让中国 未来的社会面临着很大的不安定因素。 2 福田农村留守儿童教育现状 2.1 为了更加深入地开展农村教育工作，我通过走访、座谈会、调查问卷等 形式，对萍乡市上栗县福田镇福田村、清溪村农村“留守儿童”的生活和教育状 况进行了专题调查。 调查采用问卷调查和走访调查相结合的形式。 本次问卷调查 的调查对象为 8— 16 周岁的青少年， 共发出调查表 100 份，回收有效表格 90 份。 本次走访调查对象为生活相对贫困的留守儿童家庭，一共走访了 10 户家庭。 福田镇农村留守儿童教育现状调查统计表 （单位：人） 表 1 留守儿童生活情况表 项目 福田村 清溪村 合计 占总体百分比 内容 和父母一方生活 3 2 5 5.5 和爷爷奶奶一起生活 35 28 63 70.0 寄宿亲友 12 10 22 25.5 表 2 留守儿童学习情况表 项目 福田村 清溪村 合计 占总体百分比 内容 学习成绩好