大学战略管理与高等教育改革讲义.ppt

管理制度：分类聘用管理制度、教师以 及其他人员能进能出、管理制度；有利于学 校吸引稳定一批高素质的教学科研人员和管 理团队。 管理机制:职务能上能下、待遇能高能 低的动态管理机制、合理流动机制和有效退 出机制; 分配制度改革的核心是完善薪酬制度。 分配制度改革的重点是改革考核办法和 价机制，建立以岗位绩效工资制为主的薪酬 制度和稳定的可持续提高教师待遇的分配机 制；试行教师年薪制，使教师特别是高层次 人才有体面的生活条件保障，保证骨干教师 和科研人员把主要精力放在本职业务工作上， 潜心治学和教书育人，切实提高高等教育质 量和科学研究水平。 ★深化科技体制改革在那几方面有所突破呢？ 国家层面：认识与观念（如高校在我国科学研究中的定 位问题）； 高校层面： 科技组织结构体系创新（突破学院组织架构，根据学科 发展和科学研究需要，构建跨学科、跨院系的内部科技组织 结构体系）； 科技管理体制创新； 科技运行机制创新（设置“学术特区”，支持和保障一部 分人能比较长时间地潜心从事基础科学研究，重视和激励从 事基础科学研究人员的可持续发展）； 科技运行模式创新；科技评价体系创新； …… 内部管理体制改革的重点之一:完善 大学治理结构。 教育家与政治家的区别之一：着眼 未来与着眼