基础组合体的读图方法.pptVIP

课 题: 组合体的读图方法 教学目的: 通过讲解读图的基本要领、基 本方法，使学生建立由平面到空间的想象力。 教学重点：形体分析法、线面分析法 教学难点：线面分析法 教学方法：讲、练结合；二、三维结合 ;复习回顾;4.4 组合体的读图方法;——最能反映物体位置特征的那个视图。 ;;⒊ 善于构思空间物体;二、看图的方法和步骤;2.看图的步骤：;例：已知物体的三视图，想象出物体的形状;练习：求作俯视图;小结：;例2：求作左视图;例3：求作左视图;例3：求作左视图;●;例4：求作左视图;★ 标注尺寸的基本要求; 将组合体分解为若干个基本体和简单体，在形体分析的基础上标注三类尺寸。;;二、一些常见形体的定位尺寸;☆ 标注定形、定位尺寸时应注意的问题;R;⒊ 对称结构的尺寸不能只注一半。;三、组合体的总体尺寸; 当组合体的某一方向具有回转结构时，由于注出了定形、定位尺寸，该方向的总体尺寸不再注出。;R;四、尺寸的清晰标注;⒉ 同心圆柱的直径尺寸，最好注在非圆的视 图上。;⒊ 相互平行的尺寸，应按大小顺序排列，小尺 寸在内，大尺寸在外。;? 小 结 ?;四、标注尺寸时一定要在形体分析的基础上 逐个标注每个形体的定形、定位尺寸， 同时注意正确选择尺寸基准。最后标注 总体尺寸时要注意调整，避免出现封