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- 2019-08-03 发布于福建
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;;;苏教版九年级语文下册;学期分析; 1.欣赏三首古诗所反映的诗人的思想感情和艺术特??。
2.欣赏、积累名句;播放《饮酒》朗诵视频;作者介绍:;
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。 ; 我家建在众人聚居的繁华道路,但却没有世俗交往的喧扰。
要问我怎能如此超凡洒脱,只要心志高远,自然觉得住的地方僻静了。
东墙下采撷清菊心情徜徉,猛然抬头喜见南山胜景绝妙。
; 山上的云气傍晚时很美,鸟儿结伴而归。
这里面蕴藏着人生的真义,想说出来却忘了要说的话。
; 这首诗记结庐之事,写田园之景,抒隐居之情,以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。; 展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸。
“见”字,十分传神地表现了诗人在采菊之时漫不经心地偶然抬头???山的情状,与全诗顺其自然的情调和谐一致。
; 自问自答,颇富哲理性:心既远离尘嚣,那么处于众人集聚之地,也就如同偏僻清静之地了。 ;播放《行路难》《游山西村》朗读视频; 诗人暗示古人能有此机遇,自己也不见得没有。; 表示自己乘长风破万里浪的时机一定会有的,表现了他远大的政治抱负和强烈的自信心。;作业布置:;谢谢!
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