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- 2019-08-02 发布于河南
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吉林省辉南县高集岗中学 班允玲 2、 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟好像说早早早 你为什么背上小书包 我要上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳。 (以优美的自然环境描写,形象地传达出了我的愉快心情) (描写) 1、我们快乐上学去。 (叙述) 仅仅“记叙”,结果犹如画一张路程图;如果能把印象写出,却同画一幅风景画一样……人家看了你的风景画,就会感到你所感到的,不劳你解释,不用你说明,一切都从画面上直接感到。 ——叶圣陶《文心》 自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物(天气,周围的植物,周围的动物,周围的所有事物)进行的描写。 常用景物:阳光、月光、星星(星光)、清晨、黄昏、黑夜、风霜雨雪、花鸟鱼虫、落叶、灯火、杨柳、流水、群山、蝴蝶、蜜蜂…… 环境描写的作用: 渲染了一种不祥的气氛。预示着父亲病重将要不久于人世。 ——渲染气氛 材料一:
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