2017年秋八年级道德与法治上册第一单元在集体中第二课我与我们《集体生活面面观》课件教科版.pptVIP

* 第一单元在集体中第二课 我与我们 第3站 集体生活面面观 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 学校要举办庆“五．四”歌咏比赛，班主任把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。 假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？ 会。在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 学习目标 1、 感受、体验集体的思想、情感。认识集体荣誉感，增强集体荣誉感。 2、认识并正确处理个人利益与集体利益的关系；理解集体主义和个人主义、小团体主义的区别。 3、理解坚持以集体利益为重的原因，认识小团体主义与集体主义的区别。 课前预习 1、在集体中，我们面临着____的问题、经历着同样的生活，这使我们产生了____的思考、____的情感。 2、我们的思想和情感在_____中好像成了一个人的，这些思想和情感将成为我们共同拥有的_____，永远埋藏在我们的记忆深处。 3、集体的纪律是指集体中的各种_____。纪律涣散的集体必然_____，只能是一盘散沙。 4、集体的纪律是为了整个集体的_____由大家共同制定出来的，