英特尔未来教育教案(水)学生演示文稿评价量规.docVIP

评价项目 评 价 标 准 优 良 差 相关知识 内容的获取 能很全面地反映云雨雪的知识，观点鲜明，并且通过此次活动能学到大量的相关知识。 较完整地反映云雨雪的知识，观点较明确，能掌握一定的知识。 反映知识不完整，观点不突出，完成情况与计划有出入。 搜集资料 和自制图片 多渠道引用资料说明问题。会正确、快速搜集所需资料，并会自制和处理图片。 搜集的资料不够全面，自制图片比较美观。 搜集资料技术不熟练，不能处理图片。 资料引用 遵守资料引用原则，全面准备注明资料引用出处。 引用的图片、文字出处比较明确。 资料出处有遗漏，网址不够准备。 演示文稿 版面设计 版面设计简洁明了，画面美观，有吸引力。 设计比较合理，能突出重点。 画面杂乱无章，设计模糊。 锻炼能力 与交流效果 活动体现探索性、创造性。与人合作，实现脑力资源共享。交流时，程序紧凑，有效地利用时间，语言组织能力强。 小组成员共同探索，合作成功，有一定的创造性。交流时能把握时间，有一定语言组织能力。 小组成员合作不到位，缺乏创造性，交流效果一般。 综合评价：学生演示文稿评价标准 综合评价：