化学方程式的意义学案.docVIP

5.2化学方程式的意义 学习目标 知识与技能：1、了解方程式的意义 过程与方法：采用自学的方法，调动学生的学习主动性,使学生熟记化学方程式的意义。 情感态度与价值观：通过自学能体会学习化学的快乐。 【 【学以致用】 1．关于 的叙述正确的是（　　） A一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D．2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳 2、下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ） 【当堂作业】1.小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是(? ?) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比是（ ） A. 24︰32︰56 B. 24︰32︰40 C. 2︰1︰2 　　 D. 48︰32︰80 3．化学方程式4P+5O22P2O5的读法正确的是（?? ） A．在点燃条件下，磷加氧气等于五氧化二磷 B．4P和5O2等于2P2O5 C．在点燃条件下，4个磷和5个氧已反应，生成2个五氧化二磷 D．磷和氧气在点燃的条件下发生反应，生成五氧化二磷 【课后练习】1.下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（ ） A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成了水 ?B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子 C.每四份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水 D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 2.下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（ ） A 4g的氢气与36g氧气完全燃烧，恰好生成40g的水 B 2g的氢气与16g氧气完全燃烧，恰好生成18g的水 C 4g的氢气与32g氧气完全燃烧，恰好生成36g的水 D 1g的氢气与8g氧气完全燃烧，恰好生成9g的水 3、化学方程式S+O2 SO2能提供的信息是（　　） A．硫加氧气等于二氧化硫 B．硫元素和氧元素反应生成二氧化硫 C．硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 D．每32份质量的硫与16份质量的氧气恰好完全反应生成48份质量的二氧化硫 4.黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3 +3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为 （ ） A CO B CO2 C NO D SO2 5、1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质的组成有下列判断：①一定含有C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H原子个数之比为1:2 ⑥分子中C、H原子个数之比为1：4；正确的是（ ） A.①②⑥?? B.①②⑤? ?C.①③⑥?? D.①④⑤ 6、下列有关“2CO+O2CO2的质量关系，不正确的是（　　） A. 若56g?CO参加反应，则消耗O2的质量一定是32g B. 若16g?O2参加反应，则生成CO2的质量一定是44g C. 若5g?CO与2g?O2混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g D．若10g?CO2?生成，则消耗的CO和O2的质量总和一定是10g 7．镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（? ） .