学校传染病防控 (2).ppt

* 常在发热后3-4天开始，从耳后发际开始，逐渐蔓延至颈部、躯干，直至四肢。皮疹出齐后体温开始下降，恢复期皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。 * * * * * * * * * * * * * * * 手足口病 疫情控制措施： 国家停课标准（供参考）：出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，建议病例所在班级停课10天；1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，经风险评估后，可建议托幼机构停课10天； 常规措施； 患儿待皮疹完全消退（一周左右）方可返校。 * 水痘 是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 水痘为原发性感染，多见于儿童；痊愈后，病毒潜伏于感觉神经节，当机体抵抗力下降时被激活，沿着身体一侧周围神经出现呈带状分布的、成簇出现的疱疹，多见于成人。 传播途径：传染性很强 飞沫传播 直接接触疱疹液 * 低热 皮疹：发热后1-2天出现皮疹。首先见于躯干和头部，在蔓延至面部及四肢。 斑疹----丘疹----疱疹----结痂。 疱疹痒，患儿容易抓破造成皮肤继发感染。 * 水痘有何临床表现？ 水痘 疫情控制措施： 常规措施； 密接者可考虑水痘疫苗应急接种（费用较高）； 患儿需待疱疹完全结痂后方可返校上课，但不得少于病后14天。 * 急性出血性结膜炎 俗称“红眼病”，是由肠道病毒引起的急性传染病。 潜伏期短（24h），容易引起暴发。 传播方式：传染性很强 眼分泌物污染外环境物品； 经水传播：如游泳池水被污染 临床表现： 眼红、眼刺痒、畏光、流泪等 * 红眼病 疫情控制措施： 常规措施； 注重手卫生； 不共用毛巾、脸盆等卫生用具； 患儿隔离至症状完全消失，一般为7天。 * 肺结核 是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。 我国约有1/3人感染过结核杆菌，抵抗力降低时可发病。 传染源：活动性肺结核患者，尤其是痰涂片阳性的肺结核患者。 传播途径：病原体外界抵抗力强，传染性很强 飞沫传播 空气气溶胶 尘埃传播 痰 * * 肺结核 预防措施： 主动就诊：咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰是肺结核的主要症状，具有以上任何一项症状者前往医院就诊； 密接者筛查：PPD试验 胸片 痰涂片或痰培养； 常规措施； 患儿规范治疗管理； 疫情处置三个月无新病例，疫情终止。 * (+) (+) 学生 教师 肠道传染病 严防病从口入： 管饮食、管水、管便、灭蝇 洗净手：正确的洗手方法 注意饮食卫生：学校食堂符合卫生监督要求 注意用水卫生：不喝生水，不使用自来水，不使用井水 加强锻炼，提高自身抗病能力 接种疫苗（甲肝疫苗等） * * 班级与学生 学校教师 专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或学校领导 当地疾病预防控制机构和上级教育行政部门 ●登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。 ●发现以下异常情况，应立即上报当地卫生部门请求协助，并向上级教育行政部门进行报告： △如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学生(5例以上)患病，并有类似症状或共同用餐或饮水史； △个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐及腹泻等症状。 ●晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因；●发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或学校领导； ●怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理，并叮嘱学生父母尽快带孩子就医。 教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告老师： △有学生出现发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； △班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。 学校传染病病例发现与报告流程 * 常见传染病的潜伏期及建议病假期 * 谢 谢！ * * 1、学校是社会敏感地带： 学校中发生的任何事件，任何风吹草动，不管好的还是坏的，都将引起家长关心，社会关注，都将会形成放大作用。 2、学校传染病容易引起爆发，形成突发公共卫生事件。 2005年突发公共卫生事件报告制度成立以来，全国90%的突发公共卫生事件都发生在校内。我县情况也一样。 任何疾病，只要发病人数达到一定的量，无论是疾病本身造成的，还是因为疾病加重或诱发了别的情况，总会有重症或死亡病例发生。这个是我们最不愿意看到的情况。我们知道，一个学校发生几百甚至上千病例的影响都抵不过1个重症或死亡病例的产生的影响和其他副作用。 * 1、有组织： 按相关要求，学校应有相应的负责人，总体上来负责学校的传染病防控工作；不过这对我们老师来讲，也确实是一个苦差事，教书育人是内行，疾病防控毕竟是外行，所以在这基础上，也就要求600学生规模以上学校是要配备有专职的卫生技术人员，来执行疾病防控的相关工作。 2、制度和预案： 我们在检查的时候