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- 2019-08-02 发布于河南
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我上课,我自律
端正坐姿
积极思考
认真练习
规范书写
4.2提公因式法分解因式
第2课时
灵武二中:陈军
学习目标
1、会用提公因式法提取多项式公因式并把多项式分解因式;
2、进一步知道分解因式的意义,加强学生的直觉思维并渗透化归思想的方法.
复习回顾
写出下列多项式各项的公因式
1) 2)
3) 4)
1)C 2) 3xy 3)(a+b) 4) (x-2y)
1) 2)中公因式与3)4)中的公因式有什么不同?
正确找出多项式各项公因式的关键是:
定系数:
字母取多项式各项中都含有的相同的字母。
相同字母的指数取各项中字母的最低次幂。
定字母:
定指数:
公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数。 (当系数是整数时)
新课学习
试分解因式
(2)
完成学案上的第一组因式分解练习
看谁完成的越快越好!
学以致用
探索结论
判断:下列各式哪些成立?
你能得到什么结论?
成立的有:(2)、(4)、(5)
开阔视野
分解下列因式
完成学案上的第二组因式分解练习
看谁完成的越快越好!
学以致用
完成巩固练习
(要求独立完成)
看谁完成的越快越好,加油
学海无涯,总结是
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