哲学绪论讲义.ppt

二、选择适合于自己的人生道路 （1）学会选择，这就需要分析个人面临的客观实际以及自身的实际。 （2）善于选择，这就需要扬长避短、量力而行、把握时机。 （3）选择自己的人生道路还要正确理解和把握不能与不为的关系。 乔治是个刻苦努力的孩子，但无论他怎么努力，还是觉得读书很吃力，功课也只能勉强及格。 高中快要结束时，老师对他说：“乔治，老师知道你是一个很刻苦的孩子，但你对学习可能真的不在行，在这样下去，你肯定自己能行吗？” 乔治留下了难过的泪水：“我真的太笨。父母对我充满希望，我一定让他们失望极了。” 老师抚摸着他的脑袋：“不知这样的，乔治，把头抬起来。” “每个人都有自己的特长，你也是如此。我们现在只是知道学习不是你的特长，但到底你的特长在哪儿得由你自己去寻找。”老师的话让乔治感觉无比的温暖。 之后，乔治不再上学。为了生活，他做了许多不同工作，直到后来，他爱上了修剪花草这份工作。 有一次，乔治发现市政府前有一片荒地，显得与周围环境格格不入。要将它变成美丽的花园的念头闪过了乔治的脑海。通过自己的努力，市政厅前便出现了一片美丽的花园。 现在，学不会几何的乔治已经是一位著名的园艺家。 思考：从这个故事中我们得到什么道理？ 人只要能掌握自己，便什么也不会失去。 课堂练习： 1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体（ ）。 ?? A．人是无法真正认识事物的???B．客观事物是不断变幻的???C．人的主观认识是受到客观条件限制的???D．客观条件不能限制主观认识2.“实事求是”这句成语中的“是”指（ ）。???A. 客观实际???B. 客观规律???C. 主观愿望?? D. 正确观点3．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。???A．自己的体质???B. 自己的学业基础???C．自己的家庭情况???D. 自身的性格 下课啦 哲学绪论 1.哲学 哲学是一门古老又充满生机的学问。它的发展已经有几千年的历史了，在这漫长的历史过程中，哲学理论经历了多次重大变化。“哲学”一词来源于古希腊文，由“爱”和“智”两个字组成，意思是爱智慧；在汉语中，“哲”字解释为“聪明”的意思。人们往往把哲学称为给人智慧使人聪明的学问。 2.哲学的性质 （1）哲学是人们在实践和生活中获得的具体知识，即关于自然、社会和人的思维的各种知识的概括和总结。 （2）哲学是在社会生产力发展到一定程度，出现了脑力劳动与体力劳动的分离，使一部分人有时间有可能对世界的一般问题作理论探讨的时候才产生的。 因此，哲学产生后对具体科学的产生提供了世界观和方法论的指导。 为什么要学习哲学？ 中国传统哲学流派 儒家 孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一。“仁”是儒家学说的核心，对中华文化和社会的发展产生了重大影响。 战国时期孟子提出的一种人性论。孟子认为，性善可以通过每一个人都具有的普遍的心理活动加以验证。既然这种心理活动是普遍的，因此性善就是有根据的，是出于人的本性、天性的，孟子称之为“良知”“良能”。 中国古代人性论的重要学说之一，认为人的本性具有恶的道德价值，战国末荀子倡导这种理论。性恶论以人性有恶，强调道德教育的必要性，性善论以人性向善，注重道德修养的自觉性，二者既相对立，又相辅相成，对后世人性学说产生了重大影响 法家 法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他们以在法律界及法理学方面做出了卓越贡献而闻名，并提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝制定各项政策提供了相当有效的理论依据，后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制，这就是我国古代封建社会的政治与法制主体。 韩非子 道家 道家，中国古代主要思想流派之一，是后世道教理论的重要基础之一。代表人物有老子、庄子、慎到、杨朱等。道家以道、无、自然、天性为核心理念，认为天道无为、道法自然，据此提出无为而治、以雌守雄、以柔克刚等政治、军事策略，对中国乃至世界的文化都产生了较大的影响。 例如一个人要打另一个人的耳光，不同的学派主张不同的方法。 法家的作法是：扑上前去，干干脆脆地就是一记响亮的耳光。 释家的作法是：口中念念有词，四大皆空，人生是苦——认命了吧！ 道家的作法是：好啊！好啊！‘此亦一是非，彼亦一是非’。你