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- 2019-08-02 发布于河南
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5.3 分式的加减法
第1课时 同分母分式的加减 杨德贤
1、了解同分母分式加减法法则;
2、能够熟练进行同分母分式的加减运算。
重、难点:同分母分式加减法法则。
一、情境导入
问题1、某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍,设他手抄的速度为a字/时,那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间?
问题2、从甲地到乙地有两条路,每一条路都是 3km. 其中第一条是平路,第二条有1km的上坡路,2km的下坡路.小明在上坡路上的骑车速度为v km/h, 在平路上的骑车速度为2 vkm/h, 在下坡路上的骑车速度为3vkm/h, 那么:
(1)当走第二条路时, 他从甲地到乙地需要多长时间?
(2)他走哪条路花费时间少? 少用多长时间?
问题3、想一想:(1) (2)同分母分数加减法的法则如何叙述?
(3)你认为 (4)猜一猜,同分母的分式应该如何加减?
同分母分式加减法法则:同分母的分式相加减,( )不变,把( )相加减.
二、合作探究
探究点一:同分母分式的加减运算
例1、计算:
(1) ; (2) ; (3) ;
(4) ; (5)eq \f(3a-2b,3ab)-eq \f(3a+
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