第三节古代政治制度的成熟说课.pptVIP

阶段 皇帝 对科举制的贡献 创 立 隋文帝 分科考试 隋炀帝 设进士科 完 善 唐太宗 增加考试科目，以进士、明经为主 武则天 开创殿试、武举 唐玄宗 用高官主持考试，把诗赋作为进士考试内容 宋 严格考试程序，严密考试方法，减少考试科目，增加录取名额 僵化 明清 仅从四书五经中命题，文体为八股文 3、沿革 科举制的创立和完善 特点： 1）不再以家世名望为选官标准，而是通过考试选拔官员； 2）把选拔官吏的权力从地方士族地主手中收归中央；（加强皇权） 科举制的创立和完善 评价： 1）积极作用： A、打击了门阀制度，将选拔人才的权力收归中央，顺应了历史趋势，适应了加强中央集权的需要。 B、使庶族有了上升渠道，扩大了封建统治的阶级基础。 C、提高了官员文化素质； D、推动了教育和文化事业； ——隋唐时，是一种优越的选官用人制度。 科举制的创立和完善 评价： 2）消极作用： A、科举制维护了封建社会，是造成中国封建社会长于他国的因素之一； B、它禁锢束缚了知识分子的创造性，致力于四书五经，脱离了实际; C、最严重的是阻碍了知识分子放眼看世界，是造成中国落后于西方的文化因素； 古代的科举选官制度至今是否仍有可用之处？说说你的见解。 美