建设国家示范性高职院校方案汇报讲义.ppt

重点建设专业目标 重点建设专业目标 2. 师资队伍建设：启动六项计划 技术大师引进和培养计划：按每人 30-120万元不等在海内外引进和培养 23名技术大师及61名专业技术骨干; “技师培养计划”和“教授+技师计划”：双高层次的“双师型”教师比例达到 80%; 专任教师工学动态组合计划：192人下企业，12个重点专业每年聘请 100名左右企业技术骨干作为兼职教师; 教师评价体系改革计划：以解决企业技术难题，获得发明专利，开发新产品、新工艺，承接横向项目作为评价标准; 教师国际化培训计划：计划派遣 64名教师到国外学习; 教师职业精神培养计划：把师德师风纳入教师考核指标；开展“金牌教师”评选、年度人物评选、拜师仪式等活动。 3. 共享型教学资源库建设 建设目标： 建立教学资源共享中心的软硬件平台 建成总容量为20TB的共享型、开放式、国际性专业教学资源库 建立分层次的优质资源共享系统 建设内容： 学习者 教育者 管理者 网络教学支持系统 资 源 管 理 系 统 教学资源数据库 图 书 情 报 资 源 Internet网络 远程教学支持平台 教师发展服务支持平台 学科专业网站 教学研究与培训网站 网络课程库 素材库 专题特色资源库 实训教学资源库 试题库、工具库 课程大纲及目标 专业信息门户网 项 目 目 标 师资培训 2007年1000 人，2008年1200 人 技能培训 每年25000 人 农村劳动力转移培训 每年不少于2000 人 大学生“回炉”提升就业能力培训 提供 9大类 217 个项目培训 省内高职院对口支援（3所） 年培训教师30人，捐赠设备，提供指导，实训室免费开放，变一所大学为几所大学。 西部高职院校对口支援（4所） 年培训教师60人，接收20名教师顶岗工作，100名学生来校学习。派10名教师支教；捐赠一定数量设备和教学软件 技术研发与服务 年获技术服务经费1000 万元以上，专利申请名列广东高校前茅；成为珠三角公共技术研发平台和新技术、新工艺的促进中心、 国外先进技术转移中心 4. 辐射能力建设 项目进度及验收要点 年 度 目 标 进度安排及验收要点 2006 启动项目申报与建设工作 2007 初步建成具有国内领先水平的高水平示范校 6个专业建成国家精品专业，达到示范性专业水平 完成主要技术设备的采购及部分设备的安装调试工作，并投入使用 初步完成共享型教学资源库软硬件平台建设，并完成6个共享型专业教学资源库子库的建设 全面启动校内师资培养工作 对全国高职院校1000名教师开展培训 启动对口支援、职业培训与农村“一村一户”培训计划等社会服务 项目进度及验收要点 年 度 目 标 进度安排及验收要点 2008年 建成具有一定国际影响的高职教育名校 建成 2—3 个具有一定国际知名度的国家精品专业，6 个国家精品专业，形成12个特色专业群 完成全部技术中心、重点实训（实验）室、公共技术平台的安装、调试并全部投入使用 完成 6 个共享型专业教学资源子库的建设 继续做好师资引进与培养、高职师资培训等各项示范、支持和社会服务工作 经费预算 资金来源及预算表 （单位：万元） 项目名称 预算及资金来源 中央财政投入 地方财政投入 合计 专业建设项目 重点专业及专业群建设(模式及课程) 800 1200 2000 技术中心及公共技术平台建设 3000 10400 13400 共享型专业教育资源建设 800 800 师资队伍建设 400 2000 2400 公共建设项目 共享型专业教学资源库平台建设 1200 1200 社会服务及对口支援 200 200 合计 5000 15000 20000 五、经费与保障 已纳入深圳市“十一五”规划: “深圳职业技术学院按照专业化、市场化和社会化的方向，强化办学特色，争取进入全国100所示范性高等职业院校” 市长表态： 为率先建成示范校，“要什么给什么” 学校“十一五”规划已获市政府初审通过，到2010年在校生达到3万人 2．保障措施 ⑴ 深圳市政府全力支持学校建设示范性院校 ⑵ 组织、制度保障 成立领导小组 制定《深职院示范性院校建设专项资金管理办法》 完善奖惩制度 ⑶ 创新保障 观念创新：坚持以科学发展观为指导，走内涵发展道路 办学模式创新：坚持为地方经济发展服务的办学原则，不断强化办学特色 体制创新：引入市场机制，实施品牌扩张战略，采用连锁、加盟、兼并、集团化和联合办学等方式放大学校办学资源 ⑷ 质量保障 树立新的质量观：以职业道德素质为人才培养的第一质量，以职业技能训练为人才培养的第一要素，以促进学生全面发展为人才培养的第一目标 继续完善督导督教、教师评学、学