五年级上册语文教案—11.3、春望 ▎长春版 (2).docVIP

教学设计 学校 课名 春望 教师 周小茌 学科（版本） 语文 章节 学时 一课时 年级 教学目标 1.掌握诗文字词。在理解诗文字面意思的基础上，把握诗文的整体含义。 2.体会诗文的感情基调，品味诗歌的重点诗句，学习诗歌的写作手法。 3.感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民、念家悲己的思想感情。 教学重点难点 以及措施 重点：感受诗歌的爱国主义情怀。 难点：学习诗歌中情景交融的写法。 措施：分析作者的所见、所感、所盼、所思，掌握诗歌的整体含义来学习诗文重点、难点。 学习者分析 五年级的学生积累了一些诗词，在背诵的基础上，基础较好的同学能够理解其大意，但由于社会阅历和生活经历有限，学生学习诗词容易停留在字面，不善于联系创作背景理解作品的深刻主题。 教学资源 教材、课件、朗诵音频 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能） 课程 导入 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是爱国诗人陆游的诗，作者睡梦中都仿佛在战场杀敌。请同学们说说你们所知道的爱国诗人还有哪些？ 今天我们来认识一位伟大的诗人，他通过诗歌来表达自己对祖国、对民族的热爱。让我们借着他的诗歌《春望》，穿过历史的烟云，回到唐朝，走进这位诗人，去感知一种苦难，体验一种伤痛。 2.出示学习目标 教师板书课题 1.引出爱国的主题和诗歌的题材 2.使学生明确本节课所要