2011年秋季幼儿园小班班务工作计划.docxVIP

　　2011年秋季幼儿园小班班务工作计划　　一、班级情况分析　　本班幼儿--名，其中，男孩子--名，女孩子--名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。　　小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。　　在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。　　部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。　　针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展　　二、教育总目标　　根据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。　　一教学活动　　根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。　　采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。　　面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。　　二游戏活动　　1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。　　２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。　　三日常生活　　1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。　　2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体健康。　　３、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。　　四环境创设　　1、提供富有创造性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。　　2、丰富自然角，3、引导幼儿参与到主动关心植4、物、动物的生长。　　五家长工作　　1、做好家长工作，2、通过家长园地家长会通知栏向家长宣传一定的育儿信息，3、做好家园同4、步工作，5、协同6、促进幼儿健康和谐全面的发展。　　7、创建幼儿成长档案，8、留下幼儿成长的轨迹。　　六重大节日　　１、十月一日国庆节增进对伟大祖国的热爱之情。　　２、一月一日元旦新的一年来临了，我们又长大了一岁了。　　安全教育工作计划　　一、指导思想　　《幼儿教育纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。　　为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。　　对孩子要做到放手不放眼，放眼不放心。　　把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。　　同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划　　二、具体措施　　一创设一个安全、健康的发展环境　　1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。　　2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。　　一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。　　3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。　　根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。　　4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。　　中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。　　巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。　　5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。　　一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。　　防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。　　6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。　　严格填写消毒记录，及时清点人数