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课题:Unit 3??My weekend plan?A Let’s??learn
东关小学六年级 朱顺娟
一、学习目标:1. 能够听、说、读、写短语:visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket.?2. 学生能够运用核心句型What are you going to do? I’m going to...在真实的情境中进行交流周末计划。二、教学重点、难点分析:本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Lets learn部分中进行简单的提问与回答关于计划的相关动作。三、教学准备:多媒体课件。单词图片四、教学步骤和建议:Step1.Preparation1.Greeting?,图片引入。2.Let’s talk about our life.引用学过句型,操练交流。
3.展示目标。?Step2. 自学质疑:
(请同学们自己阅读、学习教材P25 Let’s learn内容,找出问题。)
Step3.展示点拨(1)出示幻灯片1,提问:What word is this?呈现单词today,tomorrow,this week,next week.(指名读,齐读)
(2)出示幻灯片2,呈现this morning, this afternoon, this evening, tonight.(指名读,齐读)3)出示幻灯片3,展示重点句型What are you going to do today? I’m going to …及本节课的短语图片,引领学生学习这些重要的短语visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket。?
Step4 .Practice1、操练What are you going to do?I’m going to …组织学生将所学短语运用到语句中,进行交流练习。2听音贴图。3、看图快读单词。Step5.GamesStep6.Summary :what have you learned today ?
Homework :制定一个简单的下周计划,运用be going to短语加以交流。??板书设计:? ?? ?Unit 3??My weekend plan? A Let’s??learn?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??
? What are you going to do...??
?? ?? ?? ?? ? ? visit my grandparents
? ?I’m going to?? see a film?? take a trip? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? go to the supermarket
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