PEP小学英语五下教材介绍.pptVIP

五年级下册对话板块核心句型分析 第二单元 A部分 核心句型：Which season do you like best? Winter. 其他功能句分析：Do you like the music? 复现了三年级上册第四单元出现的词汇like，为B部分核心句型作铺垫。 B部分 核心句型： Why? Because I like summer vacation! 五年级下册对话板块核心句型分析 第三单元 A部分 核心句型：When is the party? It’s in April. B部分 核心句型：When is the trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall. 五年级下册对话板块核心句型分析 第四单元 A部分 核心句型：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. B部分 核心句型：When is your birthday? My birthday is on April 4th. 其他功能句分析：What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her. 五年级上册第四单元出现过will表示将来时的用法。 五年级下册对话板块核心句型分析 第五单元 A部分 核心句型：The yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is this? It’s Zhang Peng’s. （四年级下册第五单元B部分出现过Whose ...? 句型和单词mine，本单元学习更多的名词性物主代词） B部分 核心句型：Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating. （现在进行时分布在第五和第六两个单元里） 五年级下册对话板块核心句型分析 第六单元 A部分 核心句型：What are they doing? They’re eating lunch! What’s the little monkey doing? It’s playing with its mother. B部分 核心句型：Shh. Talk quietly. Keep your desk clean. （本单元继续学习现在进行时，注意人称代词与系动词的搭配以及更多动词的变换；B部分学习祈使句） Let’s wrap it up 五年级下册 Unit 1 填表 Unit 4 句子填空 ； Let’s wrap it up 五年级下册 Unit 2 补全对话 Unit 5 补全对话 Songs in each unit 五年级下册第70-71页为每个学习单元配备了与话题相应的歌曲，可以借此操练核心词汇和核心句型，培养学生的语音与语感意识，激发学习兴趣。 4. 话题 教材的所有话题均与学生的日常生活密切联系，使学生可以“有话可说”、“有感而发”，有利于他们语言综合能力的培养。 单元 话 题 Unit 1 中外日常生活、周末活动、文学故事 Unit 2 季节与天气、文体活动、文化常识 Unit 3 月份、节日、校园活动、地理常识 Unit 4 日期、生日、动物 Unit 5 动物 Unit 6 校园规则、日常生活与公共场所应遵守的行为规则 （二） 语言技能 1. 听 五年级下册Unit 1 B 选图，细节 Unit 4 B 选词，细节 1. 听 五年级下册 Unit 2 A 选词填空，核心词和核心句型 Unit 6 A 在两个相近的图中，选出正确的图，干扰性强 2. 说 “说”集中在学习单元A、B部分的Let’s talk和其他的一些活动中。 “听”和“说”板块共同构成一页，听力部分在前，对话在后。听力文本是一段 3～4轮的小对话，对话文本则是一段4～6轮的对话。学生在完成简单听的“任务”之后正式学习并操练核心句型。 Let’s try内容与Let’s talk内容相关，旨在引出对话话题和核心句型；可以作为对话教学的预热活动。 Unit 1 A （听力文本收入教参） (Pedro is a