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说课选手
编号（姓名）
说课课题
评价项目
权重
评价内容
评价结果
得分
A
B
C
D
教案
10%
内容完整，详略得当，突出重点和难点，教学过程清晰。
设计规范、合理、表述精炼，结构严谨，层次分明。
10
8
6
4
说教材
20%
简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。
教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。
教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和学生实际，可操作性强。
20
16
12
8
说教法学法
20%
教学方法和手段的使用阐述清晰。
体现新的教学理念，理论依据充分。
最大限度的调动学生的学习积极性和主动性，培养学生学习能力，激发学生探究动机。
20
16
12
8
说教学过程
30%
体现专业教育思想，突出学生的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。
教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。
详略得当，突出重点，突破难点。
教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。
反馈措施得当，应变性强。
教学有特色，富有创意。
30
24
18
12
说课技艺
20%
语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。
仪表大方，教态自然。
课件制作水平较高，运用多媒体技术熟练。
遵守时间（超时每分钟扣1分）
20
16
12
8
综合评价
总分
评委
签名
说课大赛评分标准
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