初中七年级历史上册第3课华夏之祖名师导学案无答案新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三课《华夏之祖》 一、自学引导 基础 知识 梳理 我的疑问 二、课堂探究 1.黄帝——“人文初祖” 活动一：（1）“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。” ——毛泽东《祭黄帝文》 “中华开国五千年，神舟轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”——孙中山 上述毛泽东和孙中山赞颂的是谁？他被尊称为什么？为何他会受到后人尊敬? （2）中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖黄帝算起。后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下，认为他对中华早期物质和精神文明的缔造做出卓越贡献，称他为华夏的“人文初祖”。那么你知道黄帝有哪些发明？你对黄帝的发明有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看更科学？ 2.尧舜禹的“禅让” 活动二：（1）你能讲述和尧舜禹有关的历史故事吗？他们身上有哪些品质值得我们学习？ （2）你如何看待“禅让制”？（一分为二的观点） （3）为何原始社会会被奴隶社会所取代呢？ 三、当堂检测 1. 从人类文明的起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。 据此回答下