初中七年级历史上册 第5课 青铜器与甲骨文名师学案2 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第5课 青铜器与甲骨文 【学习目标】 1、知道甲骨文和金文，了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。 2、学习司母戊鼎，了解中国古代青铜艺术的成就。 【重点、难点】 重点：甲骨文；司母戊鼎。 难点：理解今天的汉字与甲骨文渊源关系；认识青铜器艺术成就反映出的国力盛衰问题。 【学习过程】 一、预习导学 1、甲骨文是 。 2、我国有文字可考的历史是从 朝开始的。 3、目前世界上已经发现的最大的青铜器是 。 二、课堂研讨 1、为什么把最初的文字称为甲骨文？ 2、甲骨文的出土和解读有什么重要意义？ 3、商朝青铜器有哪些特点？ 三、拓展延伸 1、请你简述汉字的演变过程。 2、青铜器的数量与质量能折射出一个国家的国力吗，为什么？那么今天我国载人航天飞行的成功又能折射出什么呢？请简要说说。 【课堂检测】 一、选择题 1.研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于 ( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋