PEP小学六年级英语上册第四单元教学设计课时2.docxVIP

李店中心小学六年级上册英语教案 课题 Unit 4 I have a pen pal 备课人 Han Yanyan 备课时间 Nov. 4th 课时 Lesson 2 学情分析 学生在上一节课已经接触了询问和描述他人兴趣爱好的话题，而本节课教材通过张鹏和Peter进行对话的情景，让学生进一步学习与爱好有关的英文表达，如：What are... hobbies ? 和He/ She likes doing...。学生学起来应该不难。 教学目标 知识与能力 1、能够正确听、说、读、写与爱好有关的英文表达，如：What are...hobbies ?和He/She likes doing...。 2、能够正确听、说、认读的单词和词组pen pal ,hobby, jasmine, idea等。 3、能够听用正确的语音、语调朗读Let’s talk的对话，并理解对话大意。 过程与方法 任务型教学、图片教学法、小组合作法和情境教学法相结合。 情感与价值 培养学生有益于健康的兴趣和爱好,使学生积极主动参与课堂、大胆开口的能力。 教学重点 能够在实际语境中运用有关兴趣和爱好的问答句.What are…hobbies? He\She likes…交流.突破重点。 2、能够用正确的语音、语调朗读Lets talk，并理解对话大意。 教学难点 对句型、准确自如的运用及回答原因。突破方法：熟练朗读课文，进行情景对话，突破难点。 教学过程 二次备课 课前三分钟 Step 1：Warm up.（3minutes） 1、Greeting 2、Go over last class keys word. 导入明标 Step 2: Lead-in （2minutes ） 1、Zhang Peng is talking with Oliver about his pen pal, Listen and then write T or F . a、( )Peter likes sports . b、( )Peter isn’t tall. 2、Show learning aims : Step 3: Presentation.（25 minutes） 自学质疑 A: Learn and ask Tips： Read let’s talk on their own. Find out the difficult words. Listen to the tape and answer the following questions. Question : 1)What are Peter’s hobbies？ 2)Where does Peter live？ 3)Do you think Peter will like the Chinese song ? 3、Read let’s talk again and translation. 4、Listen to the tape/teacher again and follow reading。 小组交流 B: Exchange in groups. ?Task 1—两人一组检查自学检测。 ?Task 2--Ss practice reading the dialogue . Then act the dialogue。 展示点拨 C: Show and teach. 1、Teach keys words、phrases and sentences. 2、帮助学生翻译重点句子，并强调对重点短语及句子做好笔记。 3、指导学生以多种形式读对话，并及时鼓励和表扬优胜小组。 训练拓展 Step4: Consolidation（6mintues） 完成学案Consolidation. （1）.What’s _________ hobby? A.she B.he C. your （2）.I like _________. A.draw B.sing C.painting （3）.---I like white. ---Me ____