英语人教版六年级上册Unit4B.Lets learn .docVIP

Unit4 I Have a pen pal B Let’s learn Listen, match and say 教学设计 李家湾小学 王佳佳 2016年10月28日 一．Teaching Contents: PEP Book7?Unit4BLet’s?learn??Listen,match and say 二．Teaching?Aims:?? 1.?能够听、说、读、写4个行为动词的第三人称单数形式：? cooks,?goes,?studies,?does。? ?能够大致掌握第三人称单数形式的三条变化规则。 ?三．Teaching?Important??Difficult?Points:? 教学重点：听、说、读、写掌握五个动词的第三人称单数形式。??? 2.教学难点：区别使用后缀?“s”?和?“es”，掌握三条变化规则。 四．Teaching?Aids:? 单词卡，PPT课件。 五．Teaching?Procedures: Step 1: Warm-up Lead-in 一、师生Greetings 二、Review Step 2: Presentation Guess a riddle 猜完后，引出John has a new pen pal too.(出示John图片) Who can be John ? 引出Come and see my new pen pal....... 二、课件出示John的爱好图片（cooks Chinese food, studies Chinese, goes hiking, does word puzzles） 1. 呈现cooks Chinese food：师教读，生个别读，男女分读（贴单词卡片） 2. 呈现studies Chinese：师教读，生个别读，小组读（贴单词卡片） 3. 呈现goes hiking：师教读，little teacher读，高低音（贴单词卡片） 4. 呈现does word puzzles：师教读，生个别读，开火车（贴单词卡片） 三、课件出示四短语图片（Read aloud） 四、Game: Who has good memory? 1. 引出句子Does he live in China ,too ? ----No, he doesn’t. 2.据板书操练。 3.揭题B Lets learn (1)听音答题（Does John live in China ,too ?） (2)听音正音 教师放 B 部分 Lets learn 的录音，学生跟读。 (3)Group work (4)Report Step 3: Practice Game 1. What’s missing?（出示课件） Game 2. Let’s match(出示课件） Game 3. I say you say（出示课件）之后出示语法规律。 Listen, match and say. 教师先让学生观察图片，想想讲了什么，之后播放录音，生连线，最后全班校对。学生看书两人一组进行问答。 Step 4: Summary 小结 : 短语和句型 Step 5: Homework 1、 Listen and repeat 2、Copy every phrase 5 times. Step 6: Praise 板书设计： Unit4 I Have a pen pal B Let’s learn Listen, match and say He cooks Chinese food,(贴图) studies Chinese,(贴图) goes hiking, (贴图) does word puzzles(贴图). Does he live in China ? -------No, he doesn’t. (贴句子条)