四上Recycle2第一课时教学设计.docVIP

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2019-08-05 发布于河南
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四上Recycle2第一课时教学设计.doc

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新PEP四年级上册Recycle2第一课时教学设计执行教师：李志英 2016-12-20 教学目标： 1. 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。 2. 能听说单词和句子：Merry Christmas! How beautiful! Father Christmas、turkey.等等。学情分析：四年级的学生经过差不多一个学期的学习，已经有了一定的基础，对外国的传统文化有浓厚的兴趣，但是了解不多，临近西方的圣诞节，刚好借此机会，向学生们灌输一些有关圣诞节的文化。教学内容分析：本节课的内容是课本第66页Read aloud, 第67页Listen and number the rooms和Look, listen and write，三部分的内容都是跟圣诞节有关的环节。教学环节与活动：一、热身 1、Greetings。 2、Let’s sing。二、呈现新课 1、学习Read aloud. 播放课件，学生观看。师生就内容进行讨论：Who are they? Where is Mike? How many people in the story? What can you see? 播放课文录音，学生跟读练习。观看课件，进行分角色对话配音。学生分角色分小组表演故事。教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。 2、Listen and number the rooms。播放短文录音，学生根据图片提示以及听到的短文，给房间标上序号，在播放第三遍的时候，出示听力材料，核对答案。 3、Look, listen and write。播放短文录音，学生根据图片提示以及听到的短文，补全短文。核对答案。三、知识拓展　　课件展示跟圣诞节有关的装饰物，图文并茂向学生传授知识。板书： Come and meet my family. Welcome! Merry Christmas! Is that your _____? Nice to meet you! Nice to meet you, too! What would you like ? I’d like some_____. Would you like some ____? Yes, please. Help yourself! Thanks. 教学资源：相配套的教学录音带和歌曲录音。教学评价：学生通过这节课，对外国的圣诞节文化有了更深层次的了解，会在圣诞节这天跟好亲朋好友说Merry Christmas!表达祝福。