六年级英语上第六单元How do you feel 教学设计.docVIP

六年级英语上册第六单元教案 花园小学 解莉 课题：Unit6 How do you feel？ 第2课时 教学目标： 1 能听懂会说本课的对话。 2 能熟练运用句型How do you feel？How does he/she feel？及相应的回答来表达心情怎么样。 3 能听说认读本课主要词汇：happy， angry, afraid, sad, worried。 4学会正确管理自己的情绪。经常保持快乐的情绪。 重点难点; 1.句型How do you feel? How does he/she feel? 及相应的回答来表达心情怎么样 2.词汇：happy，angry, afraid, sad, worried 3.do 的三单用法 教学准备：多媒体课件，单词卡片，英语书 教学过程： Step1 Warming up and Revision 播放if you are happy的视频，同学们一起跟着老师唱歌，做动作。 Step2 Presentation Sarah 从妈妈那里得到了一个礼物：一只小猫，她很开心。然后出示happy的图片，教学happy单词，用吹气球游戏操练。出示男生和女生高兴的图片，导出How does he/she feel? He/She is happy. 出示59页图片，Sarah的小猫得救了，Sarah和消防队员都很开心。导出句子How do they feel? They are happy. 小猫很顽皮，打破了水杯，Sarah很生气，小猫很害怕。然后出示angry和afraid的图片，教学angry和afraid单词，用大小声游戏操练。出示男生和女生生气的图片，导出How does he/she feel? He/She is angry.出示男生和女生害怕的图片，导出How does he/she feel? He/She is afraid. 4出示59页图片，导出Sarah is angry. The cat is afraid. 5小猫被Sarah教训了，不吃也不喝，所以生病了。Sarah很难过，出示sad的图片，教学sad单词，用X-Ray游戏操练。出示男生和女生难过的图片，导出How does he/she feel? He/She is sad. 6出示59页图片，导出The cat is ill. Sarah is sad. 7调皮的小猫跑到树上去了，Sarah很担心，出示worried 的图片，教学worried单词，用照镜子游戏操练。出示男生和女生难过的图片，导出How does he/she feel? He/She is worried.. 8出示59页图片，导出Sarah and the cat are worried. 9全班朗读59页let’s learn部分。 Step3: Practise 游戏 What’s missing? 把学生分成三大组，给学生几秒时间记忆关于心情的几张图片，然后抽掉其中一张图片，学生用英文回答少了的那张图片。 完成59页write and say 完成课堂测评的几个选择题。 Step4：Conclusion 学生跟读心情顺口溜，学会正确处理情绪。 Step5Homework 把所学单词每个写4遍。 板书设计： happy开心的 angry生气的 afraid害怕的 sad难过的 worried 担心的