英语人教版六年级上册u6ALearn.docVIP

Unit 6 How do you feel? Part A 教案 一、教学目标 1. Knowledge goals 学会表示情感和感觉的单词和句子： 四会词汇：angry, afraid ,sad, worried, happy 重点句子：How do you feel? 2. Skill goals 1).能够听、说、读、写几个有关情绪的（四会）词汇 2).能够正确使用“be+表示情绪的形容词”描述自己或他人的情绪。 3) 熟练使用句子 “How do you feel?” 进行询问并回答，能正确表达自己的情感。 4) 熟练演唱英文歌曲 “If you’re happy ,clap your hands”，并能进行表演。 3. Emotions and attitude goals 引导学生关心周围人的感受，做一个体贴友善的人。 二、教学重难点 会认、会说、会用下列单词和句子： angry, afraid, sad, worried, happy How do you feel? I feel … 三、教学准备 电脑课件、教学图片、奖励用的小笑脸图片 四、教学步骤 Step 1. Leading-in Invite everyone to sing the song “If you’re happy , clap your hands” Step 2. Learn new words Oh, the song is nice. I`m happy. Are you happy? I will give you some QQ expressions.课件出示QQ expressions. 教师出示表达 “happy”的表情图片和QQ表情图片,卡片放得低小声放得高大声。 教师出示表达 “sad”的表情图片和QQ表情图片,掌心读手背不读 教师出示表达 “angry”的表情图片和QQ表情图片,边击打边读 教师出示表达 “afraid”的表情图片和QQ表情图片,用手指点着卡片读 教师出示表达 “worried”的表情图片和QQ表情图片,竖着读横着不读 Step 3. Play a guessing game 1) What’s missing? 2) get stars Step 4. Learn dialogue 1) Turn to P59 and listen Step 5.write and say Step6. Conclusion 使用句子 “How do you feel?” 进行询问并回答, 使用“be+表示情绪的形容词”描述自己或他人的情绪。 Step 7.Give students a sentence “A smile makes you ten years younger.” Step8. Homework 请同学们运用今天所学英文单词跟同学或朋友表达你们的心情。