英语人教版六年级上册Unit 1 How can I get there第四课.docxVIP

年级 六 学科 英语 主备人 刘连花 课题 Unit?1??How?can?I?get?there? B. Let’s talk 课型 新授课 总课时 6 周次 3 教学目标 能听说，读，写单词和词组：pizza, street. get. 2能听说，读，写句子:I like… How can I get to the…? Turn right at…并能在实际情景中正确使用。 教学重点 能听说，读，写单词和词组: I like… How can I get to the…? Turn right at…并能在实际情景中正确使用。 教学难点 正确选用介词at 和on 。 教学手段 与媒体 图片，PPT 教学过程 二次备课 一．热身（warm-up） 1．师生问候。 2.sing a song:Where is the hospital? 二．复习（Revision） 1.全班抽读单词或词组：science, museum, post office,bookstore, crossing, cimema, hospital, turn ,right , left , straight,并选择一些单词让学生拼读。 2. 游戏：贴鼻子 活动方式：每组派上一名同学，根据同组其他同学发出的指令：go straight ，turn right ，turn left ，stop…将鼻子插到指定的位置，用时最少的组获胜。 三、新课呈现（Presentation） 1.教学单词pizza, street 教师出示pizza的图片介绍说：This is pizza. It’s a kind of Italian food and is very popular in the world now. 板书：pizza， 带领学生用升、降调度单词，然后采用“大小声”的游戏操练单词。 教师出示street 的图片介绍说：This is a street. Our school is on…Street. 板书：street，带领学生用升、降调度单词。 教学句子How can I get to the…? Turn right at… 教师出示自己绘制的学校周边示意图，与学生进行对话： T：I’m hungry now. Is there a restaurant near our school? S：Yes, there is. T：Please tell me how I can get to the restaurant. S：Turn right. Go straight . Turn left at the crossing. T：Thanks. S：You’re welcome. 板书：How I can get to the…？Turn right /left at…并带读。 活动：“红领巾指路小分队” 4. 活动方式：学生两人一组，一人扮演问路的行人，一人扮演热心指路的“红领巾”，根据黑板上张贴的学校周边示意图展开对话，如： S1： Excuse me. Is there a pet hospital near here? S2：Yes, there is. S1： How can I get there? S2：Go straight and turn right at the post office. You’ll see a shop. The pet hospital is next the shop. S1：Thanks. S2：You’re welcome. 两两对话后，教师请一些学生到台前表演对话。 4. 教学B. Let’s talk （1） 教师播放B Let’s talk的视频，要求学生带着问题看视频：Where is the restaurant? How can they get there?视频播放完后，让学生来回答这两个问题。 (2) 教师播放A Let’s talk的视频，在 What an interesting film! It’s next to the park on Dongfang Street.处暂停，让学生说说这两个句子的意思并带读。 （3）播放B Let’s talk的视频，每句后暂停，全班跟读。 四、巩固与拓展（Consolidation and extension） 1. 两人一组，分角色扮演B.Let’s talk部分的内容，然后请一些学生到台前表演。 2. Talk about a cinema or restaurant you like. How can you get there? 活动方式：告诉对方你喜欢的影院或餐馆，