以人为本 赏识心 注重实践 开拓创新.doc免费

以人为本 赏识童心 注重实践 开拓创新 ---浅谈小学生思想道建设的几点做法 我永远不会忘记，两年前偶然的一次机会，我看见一名学生向校红领巾广播室投的一份稿，题为：《给我阳光，我会灿烂》。全文如下： “我的学习成绩不好也不坏，我从不迟到，没少写作业，也没不遵守纪律。一些成绩优异的同学被老师写进小册子，其中没有我；一些调皮捣蛋和成绩差的同学也被写进小册子，其中依然没有我！老师，您知道什么是失落感吗？你尝过被别人忽略的滋味吗？您能了解我心中的感受吗？真羡慕那些“黑名单”上的人，真想尝尝被老师重视的滋味，哪怕是一天，我也满足。相信我吧，老师！给我一点阳光，我会灿烂的。”这是孩子心灵的呼喚。一遍又一遍地看着这名学生的倾诉，我陷入了沉思。我反思着新时代儿童的特点，反思着我们的教育……带着一串沉思，我步入了儿童思想道德教育实验。 青少年是祖国的未来和希望,是全面建设小康社会,推进社会主义建设事业的主力军和后备力量,做好新形势青少年想道德教育,是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华中族走向更加辉煌的重要举措。 实验中，我坚持以人为本的教育理念，强组织、壮队伍，抓活动、办实事，创特色，讲实效，在全校开展了一系列“弘扬和培育民族精神”教育活动，加强了少先队员们思想道德建设，切实有效地将“弘扬和培育民族精神”活动向纵深方向推进，使少先队员在这个大家庭里健康成长。下面我结合教育教学实践，谈谈小学生思想道建设的几点做法： 一、以完善的规章制度为保障，夯实好少先队基础教育建设。 儿童的思想道建设需要需要完善的制度作保障，有了系列化的规章制度，活动的开展才能正常开展，做到制度育人、管理育人。 1、阵地建设稳固扎实。少先队组织立足自身挖潜，认真拟定大队委制度、广播室制度、文明督导员制度、文明提醒员制度、班级黑板报制度。并定期召开大队委例会，对少先队情况进行分析、讨论和了解。文明督导员充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校值日工作的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养他们的良好习惯。各年段的文明提醒员以身作则，认真负责，及时记录和反馈，得到了良好的效果。 加强少先队工作与实践课程的整合，深入开展雏鹰争章活动，让争章活动课程化、常规化。夯实队活动宣传阵地，加强广播室建设，做到制度完善，责任到人。一学期累计收到稿件674份，录用642份，录用率达95.25%。每月定期开展黑板报的评比，一学期各班级各出四期,做到月月主题鲜明，教育富有针对性、时事性，教育性。一学期全校累计出了180期，评出一等143期，占79.5%,二等32期，三等五期。学校板报围绕新课程改革、创建平安校园、创卫工作、课程改革三年总结活动等出刊四期,让广大师生在网络式的板报阵地中愉快地学习、成长。 2、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由大队委升旗手负责，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有激情的教师国旗下讲话，感人肺腑，催人奋进，让学生扬起奋进的风帆，继往开来，与时俱进，为更好地建设祖国做贡献而努力学习。 3、加强一年级入队前的培训工作。每学期建队日前夕，各辅导员对新入学的适龄儿童进行了一次“入队十知道”的训练，激发儿童奋发向上的热情。在建队日举行新队员入队仪式，让适龄儿童加入到少先队组织，为少先队组织增添了新鲜血液，同时也壮大了我们的力量。 二、开展丰富多彩的队活动，坚持“活动育人”。 实践是知识的源泉，是检验真理的唯一标准。儿童的思想道德建设只有在实践中展开，活动才有血有肉，才能深得儿童的喜欢。坚持在活动中育人，有的放矢地开展各类活动，让儿童的心理活动与我们的教育的目标碰撞，儿童的思想道德建设才级有效地开展。就本学期，我们开展了： 1、开展“善待电能，成就美好生活”科学用电进校园系列活动。为积极响应中央关于建设节约型社会的号召，落实省经贸委、省委宣传部关于开展2005年资源节约系列宣传活动的要求，促进科学用电成为广大少年儿童积极参与的自觉行动，依据团市委、市教育局、市少工委、南平电业局的联合发文（团南委联［2005］37号），2005年11月至12月期间开展“善待电能，成就美好生活”科学用电进校园系列活动。通过张贴宣传画报、各班利用班级板报进行宣传、利用国旗下讲话、红领巾广播站进行宣传，对全体师生进行一次“善待电能，成就美好生活”教育活动。同时开展科学用电漫画创作比赛，各年级学生围绕科学用电、安全用电的内容，展开充分的想象，开展科学用电漫画制作比赛，各年级在年级比赛的基础上选送15份作品参加学校比赛。活动中33幅优秀作品分别被评为一、二、三等奖。选送作品60多幅参加市级竞赛，荣获一等奖一人，获二、三等奖多人。 2、“诵读中华经典，弘扬民族文化”。为了加强学生行为习惯养成教育，在新课程中，让学