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第三章???物态变化
一、情境引入(展示两张图片)
带着一喜一忧两种心情进入我们的《物态变化》复习课。
二、明确学习目标(我期待你在本节课的成功)
三、课程内容
雾凇景色很美,它会出现在什么样的环境中?(冷)
冷热程度----温度----温度计
展示图片1---哪个正确?其余错在哪?用体温计能测沸水温度吗?
总结温度计的使用方法:估、选、放、读、取
展示图片2---正确读数(注意:0上还是0下、分度值)
有关温度计还有一个重要问题没有提?(测量原理)
自然界中物质以几种物态存在?(板书)
在温度的影响下三态会互相转化-----物态变化。(学生回答并举例,教师完善板书)
学案四、重难点突破
3小题(个人完成)、4小题个人思考(反馈有困难考虑合作)、人工降雨问题课下个人完成(作业)、5小题个人完成。
信心足吗?
1小题(分析表格中数据特点,结合图像记忆更直观,完成前两问)---学生草图(卡片)---课件展示,结合图像和表格数据完成第三问。
课件检测
2小题学生独立完成。展示学生答案----评估
课件检测
四、当堂达标检测1-5小题(10分钟,个人加分)
6小题先个人---困难---合作(小组加分)
五、小结
六、作业1、完成知识网络
作业2、解释人工降雨
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