怎样有效推动管理循环--从P—D—C—A与各项报表谈起.docxVIP

怎样有效推动管理循环--从P—D—C—A与各项报表谈起.docx

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第八单元: 怎样有效推动管理循环 ~从 P—D—C—A 与各项报表谈起 主讲人: 壹、管理的精义:点点滴滴追求合理化 (1)找对的人: (2)用对的方法: (3)做对的事: 贰、管理循环:(追根究底、止于至善) (1)戴明循环:研发 设计(R&D) 生产 销售 销售 研发 生产 设计 (2)管理循环:①P—D—C—A(Plan Do Check Action) ②管理程序:(规划 执行 检讨 改善行动) up up A P Go Go Go up C D A P Go Go Go C D A P C D Go Go Go (3)行动循环:①S—D—C—A(Standard Do Check Action) ②行动程序:(标准化 实行 检核 改善行动) A S A P C D C D 三、管理循环面面观: 1 (一)计划或规划阶段(Plan or Programing) (1)确认「目的」、「目标」: ①没有目的的事不做;没有目标的事不干。 ②找出「计划项目」,及「计划目标」。 (2)要充分掌握与计划有关的事项或数据、信息(DATA) (3)要进行现状分析(Analysis——SWOT 策略分析) (4)以 5W2H 进行深度、系统化思考(Know—What、Know—Who、Know—When、 Know—Where 、 Know—Why 以及 Know—How much money & time 、 Know—How to do& Know—What to do) (5)属于改善性计划时,将“鱼骨图”(特性要因分析)带入运用,以理 顺因果关系(由果找因;由大因 中因 小因;由假因 真因) 机械问题 人的问题 材料问题 特 性 ① 品质不良 量具问题 方法问题 (Man) (Material) 人 材料 不用心 方法不当 太多 操作 太硬 水分 检查 材质 技术欠佳 频率不同 颜色 太淡 尺寸变异 ② 太快 品质不良 磨损 精度 回转 陈旧 不准 量 具 方 法 机 械 (Measurement) (Method) (Machine) ③原因追求型 厂商问题 请购未入数量不详 请购慢 2 交期短 入料情形未查 数据缺乏 追查欠周详 请购时间过长 厂评价不实 审查漏失 不良率高 存单遗失 联络不好 计划变更 短装 材料决定慢 物品名称欠详 缺少主动追查 欠 原 料 因 追 厂商未主动处理 现场借料 查 设计变更影响 呆料品 型 工号调动太频 采购未知检查情况 未除帐 物品与图面不符 短装 其 他 不良品处理慢 帐物不符 ④对策追求型 人员素养 教育训练 主管能力 互助合作 自我启发 领导力 上司支持 研讨会 发表力 思考力 QCC 活动 判断力 培养接班人 S、O、P 活用 沟通力 1 人多能 团 对 队 策 力 追 强 求 建立工作计划 工作轮调 化 型 KPI 考核 命令升降 工作业务量 职务升迁 (6)配合脑力激荡术(Braim Storming BS)搜寻更多知识(know lege),以「聚焦原则」,将个人意见及看法通过相互激荡,整合成群体意见, 3 以符合「融合」、「责任」与「进步」之精义。但应遵循下列原则:①过程禁止批评他人意见,破除阶级尊卑意念,无拘无束进行研讨。②尽量使每个人思想自由开放。 ③所产生之创意、主意愈多、愈新鲜愈怪异愈好。 ④利用别人灵感引导自己灵感,结合成更完整的构想。 ⑤不要太早下判断性定论。 ⑥将个人意见记录下来,大家想出的创意、点子予以整理、评价,使用。 ⑦BS 脑力激荡所运用之思考(Thinking)方法包括: (A)能否「替代」?! (B)能否「重组」?! (C)能否「交换」或「互换」?! (D)能否「合并」?! (E)能否「反转」?!(上下左右次序调整)(动作次序与时间研究) (F)能否「缩小」?!(不买太多以降低成本、体积能否改小一点) (G)能否「扩大」?!(大批量购买获取折扣) (H)能否「简化」?!(流程缩短,组织架构压缩) (I)能否「提高」效率?! (J)能否「降低」成本?! (K)形状、尺寸、重量、色彩能否「改变」?! (7)做成实施方案(Plan)及实施时间。 (8)应找出可供衡量之数据(指针)及成果评估,以为控制(可使用计划控制表)。 (二)推动或执行(Do)阶段 (1)依计划实施方案或标准(Standard)规范蓝图彻底执行。 (2)实施前应做自我准备或举办「说明会」。 (3)应取得其它部门之协力合作。 (4)过程中如有异常,应立即处置、调整,不能等待。 (三)查核及检讨(CHECKING)阶段: (1)进行中要跟催(Follow—up);执行后要依过程数据反馈(Feed—Back) 与原计划或标准值(KPI)比对。 (2)检讨执行结果,并总结

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