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（六年级下册第六单元）第5课时
教学内容：复习用算术方法解决问题
教学目标：
通过复习，进一步理解和掌握用算术法解决问题的一般思路和步骤。
通过复习，掌握分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
突破重难点：
重点：理解和掌握用算术方法解决问题的一般步骤。
难点：能正确熟练的用算术方法解决问题。
教学过程：
谈话引入
前面几节课，我们复习了四则运算的意义和四则运算的解题方法。这些知识
都是我们解决问题的基础。
今天我们就来复习运用这些知识来解决问题。
互动整理
整理和复习教材第78页第9题。
通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些步骤？
说一说
如：认真读题，理解题意；分析题目中的数量关系；判断解决问题的方法，
列出算式；计算；验算。
想一想
分析数量关系的方法有哪些？
分析法：从问题出发，逐步找出解答问题所需要的信息，求得问题的解决。
综合法：从已知信息出发，利用已知信息看能解决什么问题，从而求得问题的解决。
整理和复习教材第78页第10题
出示例题
阅读与理解
引导学生阅读题目，收集题目中的已知条件和所求问题。
(3)分析与解答
= 1 \* GB3 ①画线段图分析
交流画线段图的方法
= 2 \* GB3 ②列式解答
教师巡视
= 3 \* GB3 ③汇报交流
方法一：
方法二：32X(1
回顾与反思
解决问题时一般可以分成几个主要步骤？每一步做什么？
【首先，理解题意，找出已知信息和所求问题；其次，分析熟练关系，确定先算什么，在算什么，最后算什么；再次，确定每一步该怎么算，列出算式，算出得数；最后，进行检验，写出答案。检验是解决问题的一个步骤，要养成检验的好习惯。】
练一练
教材第78页“做一做”
学生独立完成；完成后组织汇报。
巩固练习
教材第80页“练习十五”第8到14题
课堂小结
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