原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《圆柱的表面积》教学设计
教学内容：
教科书第13—18页的例3--例4，完成第14页的“做一做”和练习二的第7—8题。
教学目标：
1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义、
2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
教学难点：
1、根据圆柱的表面积与侧面积的关系学会运用所学的知识解决简单的实际问题。
教学重点：
掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
德育目标：
培养学生地合作意识和主动探求知识的学习品质，培养学生的创新精神和实践能力。
教具准备：
圆柱形的物体，自制的圆柱体 ppt课件
教学过程：
一、复习
1、做一做,说一说.
(1)一个圆形花池，直径是5米，周长是多少?面积是多少?
(2)长方形的面积怎样计算?
板书：长方形的面积＝长×宽
2、求出下面长方体的表面积。（多媒体出示长方体）
二、导入新课
这节课我们在学习了圆柱的认识的基础上来继续学习圆柱的表面积（板书：圆柱的表面积）1、请大家想一想，圆柱的表面积指的是说明？怎样来计算？
圆柱的表面积，是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。（边叙述边摸着圆柱的侧面和底面演示给学生看）因此
板书：圆柱的表面积＝圆柱侧面积+两个底面的面积
2、动手操作并思考（多媒体出示操作程序和思考问题）
（1）圆柱的侧面积展开后是什么图形？
（2）这个长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢?
出示圆柱的侧面展开图，那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢?
引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：
圆柱的侧面积＝底面周长×高
(板书上面等式：)
（3）小练笔
（4）师：所有圆柱形物体的表面积都是侧面积与两个底面积的和吗？
3、教学例题。
一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子需要用多少面料？
(得数保留整十数）
(1)帽子的侧面积：
3、14 ×20 ×30=1884(平方厘米)
(2)帽顶的面积：
3、14 ×(20÷2) 2=314(平方厘米)
(3)需要面料：
1884+314=2198≈2200(平方厘米)
答：至少需要2200平方厘米的面料。
教师行间巡视，注意察看学生计算结果的计量单位是否正确。
做完后，集体订正。
师：强调在解决这种实际问题时要选择进一法以保证原材料够用。。
三、巩固练习
一台压路机的滚筒宽1.2米，直径为0.8米。如果它滚动10周，压路的面积是多少平方米？
教师行间巡视，注意察看学生计算结果的计量单位是否正确。
教师讲解更正
小结
1.在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积。如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积，水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积，油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积，求用料多少，一般采用进一法取值，以保证原材料够用。
2.同学们在这节课上你学会了那些知识？
四、作业设计
讨论：如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？
板书设计：
圆柱侧面积和表面积
长方形的面积＝长×宽
圆柱的侧面积＝底面周长×高
圆柱的表面积＝圆柱侧面积+两个底面的面积
例4 ：(1)帽子的侧面积：
3、14 ×20 ×30=1884(平方厘米)
(2)帽顶的面积：
3、14 ×(20÷2) 2=314(平方厘米)
(3)需要面料：
1884+314=2198≈2200(平方厘米)
答：至少需要2200平方厘米的面料。
文档评论（0）